3.2小小养殖场 课件 2025北师大版数学三年级上册.pptxVIP

三加与减

2小小养殖场;

学习目标

1.结合“小小养殖场”的情境，进一步认识小括号的作用，能进行简单的整数加减混合运算(两步)及其验算。(重点)

2.进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析和解决问题的能力。(难点)

3.在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的多样化，养成精心计算、及时验算的好习惯。;

94-53=41

94

-53

41;

回顾复习

说一说：你是用什么方法计算这些题目的?;

探索新知

还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡?(教材P30);

探索新知

还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡?(教材P30)思路分析

思路一：从鸡蛋总个数中依次减去孵出小鸡的只数，

列式：850-256-280。

850个;

探索新知

还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡?(教材P30)思路分析

思路二：先算上午和下午一共孵出多少只小鸡，再算还有多少个鸡蛋，列式：850-(256+280)。

850个;

探索新知

还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡?(教材P30)探究850-256-280和850-(256+280)的计算方法

(1)计算850-256-280;

探索新知

还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡?(教材P30)探究850-256-280和850-(256+280)的计算方法

(2)计算850-(256+280);

探索新知

还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡?(教材P30)规范解答

850-256-280=314(个)

或850-(256+280)=314(个)

答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。;

探索新知

下面的错误，你能帮他们改过来吗?(教材P30);

探索新知

算一算，再进行验算。(教材P31)

1000-372-210=418

方法一：用竖式计算。

1000628;

探索新知

算一算，再进行验算。(教材P31)

1000-372-210=418

方法二：把1000看成999+1,算一算。;

探索新知

算一算，再进行验算。(教材P31)验算;

探索新知

想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项?

用竖式进行计算的时候要注意数位要对齐，

注意进位和退位。检验对错要进行验算。;

探索新知

三位数连减的计算方法;

(1)李阿姨买了一件上衣和一顶帽子，付给

售货员200元，应找回多少元?;

(2)请你再提出一个可以用连减解决的问题，

并试着解答。

买了一件上衣和一条裤子，付给售货员;

随堂小练

2.森林医生。(教材P31练一练第2题);

种类;

种类;

随堂小练

4.学校图书馆一共有860本课外读物。老师和同学们借走一部分后，还剩多少本?;

课堂小结

学习完本节课，你有什么收获?;

课堂小结

通过本节课的学习，我们学会了三位数连减

的计算方法。

三位数连减的计算方法：可以先把前两个数相减，再减第

三个数；也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去这

两个数的和。;

课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。