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??从单元整体教学视角谈新教材的使用策略
英语教材是英语课程教学的主要内容和载体，也是培养学生核心素养的重要依托和媒介。《义务教育英语课程标准（2022版）》明确指出，英语课程“内容的组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略的学习要求，以单元的形式呈现”，同时指出，加强单元教学的整体性的教学建议，以及以主题为主线整体设计教学活动的教材单元编写建议。
?外研版（新标准）英语教材基于课程标准要求，将单元整体设计作为教材编写的亮点之一。然而，由于受到传统教学习惯的影响，部分教师对单元整体教学的认识不够深刻，尚未建立单元整体备课的意识，尤其是缺乏基于单元主题
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