北师大版二年级上册数学有多少点子 课件(共15张PPT).pptxVIP

1.能用两种不同的方法(横着数或竖着数)数排列整齐的点子个数，并列出乘法算式。

2.通过计算点子的数量，进一步体会加法和乘法之间;

把下面的加法算式改写成乘法算式。

4+4+4+4+4=()×()3+3+3=()×()

8+8+8+8+8=()×()

7+7+7+7=()×();

加法算式：

乘法算式：或

加法算式：

乘法算式：或;

每行2个，共3行。

2+2+2=6

乘法算式是3×2=6,

或2×3=6;

乘法算式是

4×5=20,

或5×4=20;

数点子图时，可以横着数，

看每行有几个，再看有几行。也可以竖着数……;

观察的角度不同，看成的相同加数及相同加数的个数也不同，列出的加法算式就不同，但所列乘法算式的计算结果相同。;

●想一想，摆一摆。

4×7

●

●

4×7表示……;

●圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。;

再选一个算式试一试。;

练一练

1.分别用两种方法在图上表示算式。;

请同桌两人说一说，摆一摆!;

7+7+7+7=28(瓶)

加法算式：4+4+4+4+4+4+4=28(瓶)

乘法算式：7×4=28(瓶)

4×7=28(瓶);

第1组同学摆正方体，每堆有3个，一共有多少个正方体?