《古诗词诵读》（第4课时）教学课件.pptxVIP

古诗词诵读统编版六年级下册第六单元第4课时

同学们，我们已经学过了六首古诗词，你掌握了一些学习古诗词的方法了吗？知诗人，解诗题，明诗意，悟诗情，晓诗理。今天我们就用这种方法来学习古诗《游园不值》。

叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，蒲城(今属福建)人，南宋文学家、诗人。叶绍翁擅长写诗，尤其是七言绝句。他的诗既有山水田园诗，又有忧郁悲壮之作，被后人推崇。他的诗语言清新，意境高远，其《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”脍炙人口。主要作品:《游园不值》，著有《靖逸小集》等。

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。

朗读时要注意语调的变化。前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望、扫兴之感。后两句要语调上扬，语速稍快，重读“关”“出”二字，读出诗人的欢快、惊喜之感。

应怜/屐（jī）齿/印苍苔，小扣/柴扉（fēi）/久不开。春色/满园/关不住，一枝/红杏/出墙来。游园不值【宋】叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：大概，表示猜测。怜：怜惜。屐齿：指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。小扣：轻轻地敲。柴扉：用木柴、树枝编成的门。

大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来开门。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。前两句写诗人访友不遇，无法观赏园内的迷人春色，流露出一种失落与遗憾之情。诗人将主人不在家，故意说成主人有意拒客，语言风趣幽默，给后面两句诗做铺垫。

可是这满园的春色却不是一道门能够关住的，正有一枝红色的杏花伸出墙头来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

诗人仅仅是为一枝红杏兴奋吗？春天到了，高高的围墙却把这些名人雅士的私人花园挡得严严实实的，诗人在失望之余却突然发现了一枝红杏伸出了围墙来。他突然感悟出了一个道理。这是什么哲理呢？

一切新的、美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。你由红杏想到了哪些类似的事物？小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽。

这首诗写诗人春日游园的所见所感，表现了春天的生机勃勃，流露出诗人对春天的喜爱之情，其中还蕴含着这样一个哲理:一切美好的、充满生机的新事物，必然按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。主旨感悟

这首诗采用了先抑后扬的写法。先写“小扣柴扉久不开”，诗人不得不失望而归，把情绪压向谷底。就在诗人打算离开之际，突然发现“一枝红杏出墙来”，于是诗人的情绪一下就上升到了顶峰。整首诗不仅景中含情，还景中寓理，给人带来哲理的启示和精神的鼓舞。诗歌赏析

古人在送别朋友时写的诗，我们都称之为送别诗，接下来，我们就来学习宋代王观写的一首送别词。

王观（1035-1100)，字通叟，自号“逐客”，宋代词人，如皋(在今江苏)人。宋仁宗嘉祐二年(1057年)考中进士，后历任大理寺丞、江都知县等职。其词构思新颖，不落俗套。主要作品:《临江仙·离怀》《高阳台》等。

春末时节，王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然。虽然词人自己的家乡在如皋，他对家乡充满思念，欲归不得，但他仍衷心祝福好友，希望好友能享受美好的春光。王观送别寄深情

《卜算子·送鲍浩然之浙东》词牌名词的题目

水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东??【宋】王观?这首词笔调轻松活泼，语言风趣俏皮。朗读时，语速轻快，语调平缓，要读出淡淡的离愁别绪。

水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横：水像美人流动的眼波。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。词意：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲：想，想要。行人：指词人的朋友（鲍浩然）。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。盈盈，仪态美好的样子。词意：想问朋友将要去哪里？正是那有山有水的浙东之地。

上片写浙东山水的美好，含蓄地表达了词人与友人的惜别之情。“眼波横”是送别时的泪眼，“眉峰聚”是因不舍而紧蹙(cù)的眉头，词人把山水比作眉眼，比喻新奇，给景物增添了几分惜别的情意。“眉眼盈盈处”既指友人此行的目的地——浙东，也表达了无论朋友走到哪里，自己的目光都会一直追随而去，表达了词人对友人的不舍。(重点)

才始送春归，又送君归去。才始：方才。词意：才刚刚送走了春天，现在又要送你走了。

若到江南赶上春，千万和春住。词意：如果你到了江南，还能赶上春天的话，可一定要和春天同住啊！