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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
数学教案－面积单位的认识
数学教案/小学数学/小学三年级数学教案
编订：XX教育机构
小学三年级数学教案
精品教学设计
数学教案－面积单位的认识
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学设计与意图
课题
面积单位的认识
教学内容
第六册第86页第2课时
执笔
白银科
教学目标（认知、能力、情感等）
认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米和1平方米的表象。培养
学生观察、分析、归纳、概括等能力。
第2页
小学三年级数学教案
精品教学设计
教学重点与难点：
建立1平方厘米、1平方分米和1平方米的表象。
教具、学具准备
8个面积是1平方厘米的正方形、1个1平方分米的正方形和1个平方米的图形；两片
树叶；多媒体课件，投影仪。，
教
学
计
步骤
教师活动
学生活动
生成教学、实践体会
一、导入
1、课件显示两个长方形，让学生比较它们的大小。
2、出示两片树叶，让学生比较叶面的大小。然后指出对于不规则图形，我们用划分方格
第3页
小学三年级数学教案
精品教学设计
法比较它们的面的大小。（板书：划分方格法）
3、课件显示：把两个长方形划分方格。
1、什么叫面积？
2、比较面积大小：
①桌面与凳面；
②门面与桌面；
③黑板面与地面。
3、利用重叠法比较它们的大小。
4、通过观察发现对于不规则图形不能用重叠法比较它们面的大小。
步骤
教师活动
学生活动
生成教学、实践体会
4、游戏：不同的方格划分一张纸的正、反面。然后指出：方格的大小必须统一，就是统
一的面积单位。（板书：面积单位）
二、新授
第4页
小学三年级数学教案
精品教学设计
1、教学1平方厘米。
①出示1平方厘米的正方形。
②贴到黑板上并板书1平方厘米。告诉学生：边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘
米。
5、书上88页练习第2题。
6、学生判断面积的大小。
1、观察：1平方厘米的正方形。
2、量一量：它的边长是多少厘米？
3、互相说一说：什么是1平方厘米？
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