2024年江西省九江市德安县河东乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年江西省九江市德安县河东乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某青少年服务中心的社会工作者为了了解服务对象的需求，设计了一份调查问卷，在该问卷的封面信中，必须包括的内容是（）。

A.问卷结构

B.调查者的身份

C.分析结果的发表方式

D.回答问题的指导语

【答案】：B

【解析】本题可根据问卷封面信的相关知识来分析各个选项。问卷封面信是致被调查者的一封短信，旨在说明调查的目的、意义、主要内容、调查者的身份等，以获得被调查者的信任和支持。选项A，问卷结构是关于问卷内部各个部分的组织和安排，并非封面信必须包含的内容，其主要是为了方便调查者设计和被调查者填写，通常不在封面信中体现，故A选项错误。选项B，调查者的身份是封面信必须包括的内容之一。明确告知被调查者调查者是谁，能够增加调查的可信度和专业性，让被调查者清楚了解调查的发起主体，从而更愿意配合完成问卷，所以B选项正确。选项C，分析结果的发表方式与调查对象并无直接关联，且不属于封面信需要说明的核心内容，封面信重点在于阐述调查本身的基本信息，而非调查结果的发表方式，故C选项错误。选项D，回答问题的指导语是为了让被调查者清楚如何填写问卷，一般会在问卷正文开头或问题旁边进行说明，而不是封面信的内容，所以D选项错误。综上，本题的正确答案是B。

2、大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。

A.认知、行为和情绪三者相互影响

B.他幼年时创伤经历

C.他的非理性信念

D.朋辈群体和老师

【答案】：A

【解析】本题主要考查对认知行为治疗模式的理解，需分析小林问题产生的根源。认知行为治疗模式强调认知、行为和情绪三者之间是相互影响的关系。在本题中，小林存在“讲得不好别人会取笑他”这样的认知，这种认知导致他在人多场合很少说话，上课坐在后面不发言，这属于行为表现；而当不得不发言时他会紧张不安，这体现出情绪方面的反应。B选项，题干中并未提及他幼年时创伤经历相关内容，所以该选项不符合题意。C选项，虽然小林有一定的不合理想法，但题干重点突出的是认知、行为和情绪三者的相互作用，而非单纯的非理性信念。D选项，题干中没有任何信息表明朋辈群体和老师对小林的问题有影响。综上，小林的问题源于认知、行为和情绪三者相互影响，答案选A。

3、矫正对象是被判处不同刑罚的罪犯，由于（）的自我认同，矫正对象一般比较自卑和消极，加之社会对罪犯的歧视和恐惧，矫正对象通过正常途径获得社会资源的机会比较贫乏和困难。

A.个别化

B.特殊化

C.另类化

D.标签化

【答案】：D

【解析】本题主要考查对矫正对象心理及社会状况相关概念的理解。破题点在于分析每个选项与矫正对象自卑消极以及获取社会资源困难这种状况的契合度。A选项“个别化”强调个体的独特性，侧重于与其他个体的差异，而矫正对象面临的问题并非是因为个体独特性导致自卑消极以及获取社会资源困难，所以A选项不符合题意。B选项“特殊化”通常指与一般情况不同，但没有突出一种外界赋予的带有负面性质的标识，不能很好地体现矫正对象因外界看法而产生的心理和社会资源获取问题，故B选项不正确。C选项“另类化”虽也有与主流不同的意思，但更多侧重于行为、观念等方面的独特甚至怪异，没有准确体现出矫正对象因被外界判定身份而产生的问题，因此C选项也不合适。D选项“标签化”指的是人们用固定的认知和评价标准去看待某类人。矫正对象被判处刑罚后，社会往往会给他们贴上“罪犯”的标签，这种标签化的自我认同会使他们产生自卑和消极情绪。同时，社会对罪犯的歧视和恐惧，让矫正对象在通过正常途径获取社会资源时面临诸多障碍，机会也变得贫乏和困难，所以D选项是正确的。综上，本题答案选D。

4、自劳动争议调解组织收到调解申请之日起（）日内未达成调解协议的，当事人可以依法申请仲裁。

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】：B

【解析】本题主要考查劳动争议调解相关的时间规定。在劳动争议处理流程中，劳动争议调解是重要的前置环节，其目的在于通过友好协商的方式，快速、便捷地解决劳动者与用人单位之间的纠纷，避免矛盾进一步激化。根据相关法律法规规定，自劳动争议调解组织收到调解申请之日起15日内未达成调解协议的，当事人可以依法申请仲裁。这一规定明确了调解的时间限制，既给予了调解组织一定的时间和空间来促成双方达成和解，又避免了调解久拖不决，保障了当事人通过仲裁等其他途径解决争议的权利。本题的正确答案是B。选项A的10日时间过短，可能无法让调解组织充分开展调解工作；选项C的20日和选项D的30日则相对较长，可能会导致争议解决周期拉长，增加当事人的时间和成本。因