(必威体育精装版)25年春统编六年级语文下册语文园地五【精品课件】.pptx

语文园地;交流习惯，提炼方法;活动一：完成我的“习惯树”。;词句段运用，提升能力;;选自“课中导学单”活动二;读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。;引用的作用;在句子的不同位置引用名人名言作用也不同。;欣赏作品，传承文化;《三门记》全称《玄妙观重修三门记》，由赵孟书于元大德六年（1302），它是赵氏楷书的上乘之作。欣赏了这几幅名作，你觉得下列哪项不符合赵孟的书法给人的感觉？;选自“课中导学单”活动一;结合自己平时的书写经验谈一谈：怎样才能写好一幅作品？;日积月累，积累名言;◎穷则变，变则通，通则久。——《周易》;◎青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》;选自“课中导学单”活动二;请同学们再读一读这四句话，思考它们有什么相同之处。;玩游戏：抽卡背句子。;板书设计;口语交际：辩论;联系课文，导入新课;梳理流程，指导辩论;2.搜集的材料类型：;将全班同学分为四组，每组同学共同选择下面一个最感兴趣的话题，然后用抽签的方式决定正反两方，并分别搜集材料，每个同学课前填好辩论材料卡。;辩论材料卡;辩论赛视频;总结规则;活动一：将下面一辩的立论陈词补充完整。;选自“课中导学单”活动二;辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。;尝试辩论，总结评价;辩论评价单;板书设计