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2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试英语试题库含答案解析(5套100道合辑-单选题)

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试英语试题库含答案解析(篇1)

【题干1】虚拟语气中，若主句使用wouldsuggest，条件从句应使用什么时态？

【选项】A.过去式B.现在式C.现在完成式D.将来式

【参考答案】A

【详细解析】虚拟语气中，与现在事实相反或希望未来发生的情况，条件从句用过去式，主句用would/could/might+动词原形。例如：IfIwereyou,Iwouldstudyharder.

【题干2】Whichphrasecorrectlycompletesthesentence:Theteacherused______toexplaintheconcept.

【选项】A.bothinclusiveeducationanddifferentiatedinstructionB.bothautismspectrumdisorderandDownsyndrome

C.specialeducationandearlyinterventionD.universaldesignforlearningandResponsetoIntervention

【参考答案】D

【详细解析】D选项中的UniversalDesignforLearning（通用学习设计）和ResponsetoIntervention（差异化干预）是特殊教育领域的常用术语，符合语境需求。其他选项涉及通用教育或具体障碍类型，与教师教学方法无关。

【题干3】WhichofthefollowingisNOTafeatureofspecialeducationprograms?

【选项】A.IndividualizedEducationPrograms(IEPs)B.Group-basedinstruction

C.EarlyscreeningforlearningdisabilitiesD.Standardizedtestingwithoutaccommodations

【参考答案】D

【详细解析】特殊教育强调个性化，D选项中withoutaccommodations（不提供合理便利）违背教育公平原则。其他选项均为特教常见措施，如IEP个别化教育计划、早期筛查学习障碍和允许合理便利的标准化测试。

【题干4】WhatisthemainpurposeofResponsetoIntervention(RTI)?

【选项】A.Providingintensive,long-termsupportB.Creatinghomogeneousclasses

C.IdentifyingstudentsneedingadditionalassistanceD.Implementingability-basedgrouping

【参考答案】C

【详细解析】RTI的核心是三层干预体系，通过多阶段评估识别需要额外支持的学生（Tier1基础干预→Tier2小群体干预→Tier3个性化干预）。A选项的长期支持属于Tier3范畴，B和D选项与特教包容性原则相悖。

【题干5】Whichsentencedemonstratescorrectuseofaparticiplephrase?

【选项】A.Visitingtheschool,welearnedaboutinclusiveclassrooms.B.Visitedtheschool,welearned...

C.Visitingtheschool,wewerelearning...D.Visitedtheschool,wehavelearned...

【参考答案】A

【详细解析】现在分词短语作状语需与主句动作同时发生。A选项中visiting与learned逻辑一致，B和D使用过去分词错误，C项时态不匹配。

【题干6】Whichtermreferstotheprocessofadaptingcurriculumtomeetdiverselearningneeds?

【选项】A.UniversalDesignforLearning(UDL)B.IndividualizedEducationProgram(IEP)

C.A