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部编三年级语文园地三日积月累教案

一、教学目标

知识与理解：使学生掌握课文中生字新词，理解并准确运用这

些词语。同时深入了解课文所蕴含文化背景和相关知识，扩大学生

语文知识储备。

技能培养：通过课文朗读、背诵和默写等训练，提高学生语

文表达能力和语言组织能力。通过日常积累，培养学生语言积累能

力和语感。

情感态度和价值观：激发学生对中华优秀传统文化热爱，培养

学生审美情趣和文化自信。通过本课学习，引导学生认识到语文

学习重要性，形成积极主动学习态度。

跨学科融合：结合其他学科内容，如历史、地理、艺术等，让学

生在学习过程中形成跨学科知识整合能力，增强综合素质。

1.理解并背诵《日积月累》中经典语句，感受中华优秀传统

文化魅力

本节课主要目标是让学生理解并背诵《日积月累》中经典语

句，深入感受中华优秀传统文化魅力。

首先教师可以通过讲述故事、引用名句等方式，激发学生对《日

积月累》中经典语句兴趣。让学生明白，这些语句是中华优秀传统

文化精华，是祖先们智慧结晶。

接着教师和学生一起解读《日积月累》中经典语句。教师需对

每一句经典语句进行详细解释，帮助学生理解其含义，并引导学生思

考这些语句背后文化价值和人生哲理。

在理解基础上，引导学生反身朗读，逐步背诵这些经典语句。

可以通过分组背诵、接力背诵等方式，激发学生学习兴趣和积极性。

通过组织讨论、开展小组活动等方式，让学生分享自己对经典语

句理解，深化对中华传统文化认识C

布置相关作业，让学生在家中继续背诵并思考这些经典语句意

义，巩固课堂所学知识。

在理解和背诵经典语句过程中，引导学生感受中华优秀传统文

化魅力。通过讲解语句背后故事、文化典故，让学生领略中华文

化博大精深。同时通过比较现代文化与传统文化异同，让学生认

识到传统文化在现代社会中价值和意义。此外还可以组织学生进行

传统文化体验活动，如书法、茶艺、剪纸等，让学生亲身感受传统文

化魅力。

采用讲解、讨论、背诵、活动等多种形式进行教学，充分利用多

媒体教学资源，展示相关图片、视频等，增强学生对传统文化直观

感受。

通过课堂表现、作业完成情况、背诵情况等方面对学生进行评价。

同时收学生的反馈意见，了解学生对教学内容和方法的满意度，以

便对后续教学进行改进。

2.培养学生的朗读能力、语感及语言表达能力

朗读能