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部编五年级上册语文第五课《搭石》课件

一、课件简介及课程概述

《部编五年级上册语文第五课《搭石》课件》是为五年级学生精

心设计教学辅助材料。本篇课文《搭石》是一篇描绘乡村生活风景、

体现乡情美好课文，展现了人们在自然中和谐共处画面。通过本

次课件学习，学生们将深入了解课文内容，感受乡村生活美好与

淳朴。

本课件以《搭石》课文内容为核心，结合生动形象图片、音频、

视频等多种媒介资源，旨在帮助学生更好地理解课文内容，增强学生

学习兴趣。课件内容涵盖了课文重点、难点，以及相关文化背

景知识，为学生提供了一个全方位、多角度学习体验。

本节课学习目标是让学生理解《搭石》这篇课文所描绘乡村

生活场景，感受乡村生活美好与淳朴。通过本课学习，学生们将

掌握课文主要内容，理解人物形象及其特点，体会作者通过描绘乡

村生活所表达情感。

导入新课：通过展示相关图片、播放相关视频等方式，引导学生

进入乡村生活场景，激发学生学习兴趣。

课文学习：学生将跟随课件引导，逐段学习课文，理解课文内

容，掌握课文重点词汇和句子。

拓展延伸：通过介绍相关文化背景知识，帮助学生更好地理解

课文，拓宽学生视野。

课堂互动：设置问题、讨论等环节，鼓励学生积极参与，提高学

生思维能力和表达能力。

总结反馈：对本节课学习内容进行总结，对学生表现进行评

价，为下一步学习做好准备。

通过本课件学习，学生们将更好地理解和感受乡村生活美好,

增强对自然热爱和对人际关系珍视。

二、教学目标

引导学生感受家乡人民淳朴和善良，培养学生社会责任感和

集体荣誉感。

通过学习，让学生明白“搭石”所蕴含合作精神和奉献精神，

培养学生团结协作意识。

难点：理解“搭石”所蕴含合作精神和奉献精神，培养学生

团结协作意识。

1.理解课文内容，了解作者的写作意图和背景

《搭石》这篇课文以其独特视角，向我们展示了一幅幅生动

乡村生活画面。作者通过对家乡那条无名小溪里人们摆搭石、走搭石

描述，向我们展现了乡村生活美好和人与人之间淳朴真挚情感。

文中人物和场景仿佛跃然纸上，带领我们领略了乡村生活的情趣。

我们需要在阅读的过程中深入文本，理解课文内，把握文章的主旨。

了解作者的写作意图和背景对于理解课文具有至关重要的意义。

《搭石》一文的作者通过细腻的笔触，表达了对家乡美好景