小学一年级语文《柿子》原文及教案 (一).pdfVIP

小学一年级语文《柿子》原文及教案

1.学校一班级语文《柿子》原文

yizhanxiaodenglong

一盏小笼,

liangzhanxiaodenglong

两盏小笼,

wdjiahduyuanyoukeshu

我家后院有课树,

guazhexuduoxiaodenglong

挂着许多小笼。

xIfengjin

西风紧，

1ushuin6ng

露水浓，

shuyepianpianlud

树叶片片落，

denglongzhanzhanh6ng

笼盏盏红。

w6h6y6yeshdushizi

我和爷爷收柿

xiaoliSnyingdeh6ngtongtdng

笑脸映的红彤彤。

2.学校一班级语文《柿子》教案

一、教学目标

1、认知目标：

(1)课12个生字及带生字的新词。

(2)能正确，流利，有感情的朗读和背诵课文。

2、力量目标:

引导同学观看事物，仿编简短的儿歌，培育同学口头表达

力量及创新力量。

3、情感目标：

能感受秋天人们丰收的兴奋心情，激发同学喜爱秋天，憧

憬秋天的情感。

二、教学重点，难点。

教学重点：

1、熟悉12个生字及带生字的新词。

2、有感情的朗读课文，背诵课文。

教学难点：

1、熟悉“笼““落几个字型简单的字。

2、能仿编简短的儿歌。

三、教学预备：

1、教学课件

2、柿子型字卡及柿子树挂图。

3、水果实物。

教学过程：

一、激情引趣，谜语导入。

师：今日啊，老师要给小伴侣猜个谜语J小小红笼，

挂在树梢中，秋天刚一到，笼盏盏红J

板书课题：柿子。齐读2遍。读准卷舌音。

二、学习生字新词。（认一认）

1、学习生字

师：同学们，蜡笔小新又来看你们了！看！他运来了什么

好礼物！那我们和这些可爱的小柿子熟悉一下吧！（课件出示生

字）

2、嬉戏：开火车读生字

师：刚才张老师看到全部的小伴侣都读的很仔细，现在我

要来比比哪个组读的最精确！

3、熟悉新词。

师：小伴侣们读的真不错！可是现在这些生字都藏到词语

里面了，你们还熟悉它们吗？（课件出示新词）跟读

4、嬉戏：摘柿子

师：你们的生字学得真棒！小新说你们可以去摘柿子了！

（出示柿子树，柿子字卡）指名上台摘柿子字卡带读。

三、初读课文，整体感知。（读一读）

1、老师范读：小伴侣