苏教版五年级科学上册教材问题答案(全册).pdfVIP

新苏教版五年级科学上册教材问题答案汇

总(全册)

第1单元《光与色彩》教材中问题解答

第1课光源

1.哪些是自然光源？哪些是人造光源？(P2

篝火萤火虫礼花雷电

答:萤火虫、雷电是自然光源，篝火、礼花是人造光源。

2.这些物体是光源吗?为什么？(P3

因为有其他发光体存在而发光。玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光

是月光导致的。所以，它们都不是光源。

第2.课光的传播

1.你认为这些光的传播路径有什么共同特点？(P4

光束看起来都是直线。

2.在研究光在空气中传播的实验中你可以得出什么结论？(P5

答：光在空气中是沿直线传播的。

3.他们排整齐了吗?你是如何判断的？（P5）

答：整齐。因为向左右（）看齐，是调度队列的基本动作，其要领是：身体立

正，头向左人右）摆动60°,脚用小碎步前后左右移动至与左右（）人员看齐，

要求能够看到相邻人员的腮部，且看不到其后边的人，不能低头或仰头。其原

理是光沿直线传播。

第3课光的反射

1.观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好？说说反光效果好的物

体有什么特点。P（8）

答：图片分别呈现了不锈钢广场雕塑，平面镜及摆放的苹果，湖水及景物。如

果物体表面很光滑（哪怕是细微的凹凸也没有），那么当光线照射其表面时，就

会发生镜面反射，人们就会看到明亮的镜像。

2.我们看到的月光是从哪里来的？P（8）

答：月球本身既不发光也不透明，但能反射太阳光。月球对太阳光的反射使我

们能够看到被阳光照射到的半个月面。月球向着太阳的半个月面是亮区，另外

半个月面是暗区被（自己挡住）。

3.人是如何看见物体的？（P9）

答：古希腊学者认为，眼睛发出的光碰到物体，人就能看见东西。后来，又有

人认为，是眼睛发出了像触须那样的东西，人通过触须看到物体。

公元11世纪初，阿拉伯科学家伊本•海姆纠正了上述看法。他认为，光从太

阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。

第4课七色光

答：其实，只要空气中有水滴，而阳光在观察者的背后以低角度照射，便可能

产生可以观察到的彩虹。彩虹最常在雨后初晴时出现，这时空气中尘埃少而充

满小水滴，天空的一边有雨云而较暗，彩虹较容易被看到。另外，瀑布附近也

常出现彩虹，晴朗天气里向空中洒水或喷水雾，亦可以出现彩虹。

2.如果在圆盘上涂七种颜色，快速旋转时你会看到什么？(P12)

答：如果在圆盘上涂七种颜色，快速旋转时看到的颜色应该是白色，因为白色

的光就是由七种不同的颜色组合而成的.

第2单元《热传递》教材中问题解答

第5课热传导

1.他们是怎么让身体暖和起来的？(P14)

答：暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触;哈气使手暖和是气体与固体接触;

泡温泉使身体暖和是液体与固体接触;喝热水使身体暖和也是液体与固体接触。

：熨衣服时，加热七熨斗的令商充，节防康防熏给与其接触的衣

服，使衣服变热，变得平整。

炒最栗时，沙子加收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟

了。

3、下图中，烧杯里的热水温度会怎样变化?水槽里的冷水温度又会怎样变

化？(P15)

•K

-热水

冷

答：热水的温度越来越低，冷水的温度越来越高，当温度差不多时，热水和冷

水的温度变化很慢，最后二者温度达到一致。

4、生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗？(P16

)

答：烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷等都是生活中常见的热

传导现象

第6课热对流

1.将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象？(P17)

答：红色的热水会上升，到达冷水顶部会向四周流动，然后沿着水槽壁向下流

动

2.在研究热在水中的传递和研究热在空气中的传递这两个实验中，实验现象有

什么相同之处？(P18)

答：水和空气受热之后都上升，遇冷下降

第7课热辐射

1.夏天，站在烈日下你有什么感觉？在哪些情况下还会有类似的感觉？(P19)

答：夏天，站在烈日下会感觉很热