冀少版一年级下册第二单元 《白云飘飘》教学设计.pdfVIP

课题《白云飘飘》课型唱游

1.多媒体课件，包含蓝天白云

等大自然美景的图片、歌曲《白云飘

飘》的音频及视频资料（包括不同演

唱版本便于对比欣赏）。

教学准备2.简单的音符卡片（如do、课次第4课时

re、mi等），用于辅助讲解音高概念。

3.奖励贴纸若干，用于鼓励学

生在课堂上的积极表现。

1、审美感知

引导学生感受歌曲《白云飘飘》所描绘的大自然

美景，激发学生对大自然的热爱之情以及对美好生活

的向往。

2、艺术表现

（1）通过聆听、模仿、演唱等音乐实践活动，让

教学目标

学生熟悉歌曲的旋律、节奏和歌词，提高学生的音乐

感知能力和演唱水平。

（2）组织学生开展用不同声调演唱歌曲的活动，

培养学生的创新思维和音乐表现力，引导学生在实践

中体会音高变化对歌曲情感表达的影响。

3、创意实践

（1）学生能够准确、流畅地演唱歌曲《白云飘

飘》，把握好歌曲的节奏、音准，唱出歌曲轻快、优

美的感觉。

（2）让学生初步认识音高的概念，能够尝试运用

不同的声调演唱歌曲旋律，感受音高变化带来的不同

音乐效果，并能简单描述自己的感受。

4、文化理解

培养学生积极参与音乐活动的兴趣，让学生在演唱过

程中体验到音乐带来的快乐，增强学生对音乐学习的

自信心。

活动一：初步感知

教学过程

教师活动1：学生活动1：

1.播放一段蓝天白云的美丽视频，认真

观看视

视频中有白云在天空中慢慢飘动、变换形

频，积极

状的画面，同时关闭教室灯光，营造出宁

回答教师

静、美好的氛围，引导学生安静地观看，的问题，

提问：“同学们，你们看天空中的白云像分享自己

看到的画

什么呀？”鼓励学生发挥想象，积极分享

面。

自己的想法，如像棉花糖、像小羊等。

教学过程2.总结并引出今天要学习的歌曲就

和这美丽的白云有关，进而在黑板上板书

课题——《白云飘飘》。

设计意图：

通过视频展示蓝天白云的优美画面，营造轻松愉

悦的氛围，引