第三单元第2课 盛情邀约 教案 人教版2025美术七年级下册.docx

2024人教版七年级下册美术第三单元第二课教学设计

第周星期年月日

课题

盛情邀约

课型

新授课

教学

目标

1.知识与技能：掌握请柬的基本结构（封面、封底、内页）与设计要素（外形、纹样、文字、色彩）。学会使用平行折技法制作立体请柬，并运用剪贴、绘画等方式进行装饰。

2.过程与方法：通过观察、实践、合作，完成折叠式请柬的设计与制作。

3.情感态度与价值观：感受传统礼仪文化，培养创新意识与审美能力。

重点

难点

重点：请柬的结构与文字规范；平行折的制作步骤。

难点：立体结构的折叠与画面创意结合。

教学

过程

一、情境导入

1.文化背景：

展示古人见面时的抱手问好视频。

提问：“中国为什么被称为‘礼仪之邦’？古代如何发出邀请？”

展示古代“请简”（竹木制）图片，对比现代纸质请柬，引出课题。

2.任务驱动：

提出任务：“为校园文化艺术节设计一款折叠式立体请柬，邀请嘉宾参与。”

二、新课讲解

1.请柬基础知识：

结构：封面、封底、内页（文字包含标题、称谓、正文、时间地点、敬语、落款）。

设计要素：

外形：传统（方/长方形）→现代（多样造型，如册页拉伸式）。

纹样：结合主题（如艺术节可选用音符、画笔等元素）。

色彩：协调统一，避免杂乱。

反面案例：展示图片中错误文案（如“建筑设计室”语句混乱），强调文字规范性。

2.行折技法：

图解说明“峰折线”“裁剪线”符号含义（峰折线↑为凸起，裁剪线—●—需剪开）。

演示两种平行折方法（方法一：单层平行折；方法二：多层叠加折）。

三、实践操作

步骤1：设计内页图例

根据主题（艺术节/音乐会）确定风格，在内页草稿纸上绘制平行折线稿。

步骤2：剪裁与折叠

按图例剪裁卡纸，沿峰折线折叠，形成立体结构（教师巡回指导）。

步骤3：装饰与文案

添加主题画面（如舞台、乐器、彩带），用彩笔或贴纸丰富效果。

撰写规范文案：

标题：××初级中学第十三届校园文化艺术节邀请函

称谓：尊敬的______先生/女士：

正文：诚邀您于2023年X月X日X时，莅临本校礼堂参加文化艺术节开幕式。

落款：××初级中学2023年X月X日

```

步骤4：封面封底设计

结合主题设计封面图案（如校徽、艺术节LOGO），封底可添加二维码（拓展：电子请柬链接）。

四、作品展示与评价

学生互评：从“创意性、规范性、美观性”三方面投票选出优秀作品。

教师点评：强调折叠结构的稳固性、文字的逻辑性。

五、总结与拓展

1.总结：回顾请柬设计要点与平行折技法。

2.拓展迁移：展示电子请柬案例（动态H5、二维码邀请函），讨论传统与电子请柬的优缺点。

作业：尝试为家庭聚会设计一款“混合式请柬”（手工+电子元素）。

作业设计

板书设计

主题：折叠式立体请柬

主题：折叠式立体请柬

结构：封面+封底+内页（标题、称谓、正文、落款）

技法：平行折（峰折线↑、裁剪线—●—）

设计要素：外形、纹样、色彩、文字

课后

反思

需关注学生折叠时的精细操作，可提前准备模板辅助。电子请柬部分可作为课后兴趣延伸，激发学生科技与艺术融合的思维。

执教老师：