5.2 珍惜师生情谊（说课稿）2024-2025学年七年级上册道德与法治同步高效说课稿+说课稿（统编版2024）.docxVIP

5.2珍惜师生情谊（说课稿）2024-2025学年七年级上册道德与法治同步高效说课稿+说课稿（统编版2024）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“5.2珍惜师生情谊（说课稿）2024-2025学年七年级上册道德与法治同步高效说课稿+说课稿（统编版2024）”本节课选自统编版七年级上册《道德与法治》第五单元第二章“师生之间”，主要内容是引导学生理解和珍惜师生关系，感受师生情谊的美好。教材通过案例分析、讨论交流等方式，帮助学生认识师生关系的重要性，学会尊重和理解老师，培养良好的师生互动，为学生的健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.让学生理解并内化尊重和理解的价值观，培养良好的师生互动，发展道德理解与选择能力。

2.通过对师生关系的探讨，提高学生的人际沟通和情感表达能力，增强团队合作意识。

3.引导学生学会感恩，珍惜师生情谊，形成积极的情感态度和价值观，促进个人全面发展。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们正处于青春期初期，对周围世界充满好奇，但同时也面临着生理、心理和行为上的诸多变化。在知识方面，学生已经具备了一定的道德认知基础，能够理解基本的道德概念，但尚需提高对复杂道德情境的分析和判断能力。

在能力方面，学生的逻辑思维和抽象思维正在发展，但具体形象思维仍占主导地位。他们在人际交往中表现出一定的沟通能力，但尚需提高情感表达和同理心的能力。

在素质方面，学生具备一定的团队协作精神，但自律性和责任感有待加强。行为习惯方面，部分学生可能存在对老师的不尊重、不理解等现象，这可能会影响到课堂氛围和师生关系。

学生对课程学习的态度直接影响学习效果。由于本课程内容与学生的生活实际紧密相关，他们对于如何处理师生关系有强烈的兴趣和需求，这有助于激发学生的学习热情。但同时，学生可能对道德教育存在一定的抵触情绪，需要教师采用生动、有趣的教学方法来吸引他们的注意力，提高学习积极性。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT课件、视频素材

3.课程平台：校园网教学平台

4.信息化资源：网络教育资源、电子白板

5.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情境模拟

教学过程

同学们，大家好！今天我们要学习的是《道德与法治》第五单元第二章的第二节内容——珍惜师生情谊。在我们成长的道路上，老师是我们人生中的引路人，是我们学习生活中的重要他人。那么，如何理解和珍惜师生之间的情谊呢？接下来，让我们一起走进这节课的学习。

一、导入新课

1.提问：同学们，你们有没有遇到过让自己印象深刻的老师呢？请分享一下你和老师之间的故事。

2.学生分享自己的故事，教师总结并引出本节课的主题：“珍惜师生情谊”。

二、自主学习

1.请同学们翻到教材第45页，阅读“情境导入”部分，思考以下问题：

-你认为师生关系对个人成长有什么影响？

-你是如何看待和处理师生之间的矛盾的？

2.学生阅读教材并思考，教师邀请几位同学分享自己的看法。

三、课堂探究

1.分组讨论：请同学们分成小组，围绕以下问题进行讨论，并准备进行汇报：

-师生关系中的尊重和理解体现在哪些方面？

-如何在日常生活中珍惜和维护师生情谊？

2.各小组讨论并形成共识，教师邀请各小组代表进行汇报。

3.教师根据学生的汇报内容，进行总结和提炼，强调尊重和理解在师生关系中的重要性。

四、案例分析

1.教师展示案例：小明的烦恼。小明因为与老师发生矛盾，导致学习成绩下滑，心情烦躁。

2.提问：同学们，你们觉得小明应该怎么做才能解决这个矛盾？

3.学生讨论并给出建议，教师总结并引出以下知识点：

-正确对待老师的批评和建议

-学会与老师沟通，表达自己的观点和需求

-积极参与课堂，提高学习兴趣和动力

五、情境模拟

1.教师设置情境：假设你是小明，遇到了与老师发生矛盾的情况，请你模拟与老师沟通的场景。

2.学生分组进行情境模拟，教师观察并给出建议。

3.模拟结束后，教师邀请几组同学分享模拟过程中的感受和收获。

六、课堂小结

1.教师提问：通过本节课的学习，你们对珍惜师生情谊有什么新的认识和体会？

2.学生回答，教师总结本节课的重点内容。

七、课后作业

1.请同学们结合本节课的内容，思考以下问题，下节课分享：

-你在生活中是如何体现尊重和理解老师的？

-你认为如何才能更好地珍惜和维护师生情谊？

2.教师布置课后作业，要求同学们结合自己的生活实际，撰写一篇关于珍惜师生情谊的心得体会。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够将所学内容运用到实际生活中，学会尊重和理解老师，珍惜和维护师生情谊。下课！

知识点梳理

1.师生关系的定义与重要性

-师生关系是指教师和学生之间的相互作用和联系。

-良好的师生关系