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福建省学校德育工作测评操作指南（中职中小学部分）

AB

级级

评估

指指评估要点评估要求评分说明得分

途径

标标

C1①提供学校德育工作规划、实施方案以及专题

B1①把德育摆在素质教育的首要位置，制定了切实可研究部署学校德育工作的会议纪要；提供学校

德行的学校德育工作规划及实施方案，并纳入学校整年度工作计划，并对其中关于德育工作的内容①德育工作规划和学校年

育体工作之中；（1分）听取汇报用下划线予以标注；度工作计划中有体现德育

管②德育工作目标明确，具有针对性、层次性和可操查阅资料②提供德育主题教育活动的计划、实施方案；工作的内容各占0.5分；

理作性，工作措施有力；（1分）发放问卷③提供体现“以人为本，师生素质同步发展”②工作有针对性和操作性

③学校各项制度都体现“以人为本，师生素质同步管理理念的学校制度；

A1理可得1分，否则不得分；

德念发展”的管理理念；（1分）④体现全员育人的理念，提供教职工岗位育人

育④明确教职工岗位育人的职责和要求，建立了学校职责的文件资料，提供学校德育工作自评考核

管德育工作自评考核机制并定期检查落实。（1分）的制度以及相应的台账。

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理

20①管理网络健全1.5分，基

分C2①提供负责学校德育工作的分管领导、工作人本健全0.5分，不健全0分；

B2①建立了校长负责制为主的德育工作组织管理网

德络，设立专门机构主管德育工作，配有德育专干，员以及相关处室名单，提供德育工作教师的工②少先队辅导员（小学）、

育分工明确，职责落实；（1.5分）查阅档案作职责制度以及工作记录；团委书记（中职、中学）、

工②学校配备了团委书记、少先队辅导员、心理健康查看记录②说明学校配备少先队辅导员（小学）、团委书心理健康教育专职教师、法

作教育专职教师，聘请了法制副校长和校外辅导员；发放问卷记（中职、中学）、心理健康教育专职教师、法制副校长、校外辅导员每项

机（1.5分）制副校长、校外辅导员的情况，提供他们的工0.5分，缺一项扣0.5分，

构③学校每学年至少召开2次德育工作例会，全校德作职责制度和工作记录；