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大班美术教案及教学反思《梦幻森林》

活动目标：

1、通过音乐、图形的刺激用形容词流利、完整地叙述梦境的内容。

2、能依据自己的叙述创作不同的梦境。

3、能大胆、自信地制造、体验梦境的奇妙与绘画的愉悦。

活动预备：

范画、小熊小兔图片

活动过程：

一、导入

出示熊图片

教师：这是小熊艾迪，它在干什么呢？（回家，背书包，旅行）

在它身上发生了一件奇异的事情，你们想不想听一听？

二、图形刺激

1、叙述故事前半段（来到了一座森林里），边叙述边进展示范画大树。

问：猜猜看接下来会发生什么事？（幼儿自由猜一猜）

2、连续叙述，边讲边听音乐（《拨弦波尔卡》）

问：猜猜看，小熊艾迪会做一个什么样的梦？梦见了什么？（幼儿自由说）

教师总结：原来它梦见自己正在参与一个盛大的生日舞会。真是一个喧闹非凡的梦啊！

3、观看范图，说一说波波梦见了什么。

教师：谁能用好听的词语来说一说波波梦见了什么？你觉得这是一个什么样的梦？

4、连续讲故事听音乐（《梦幻曲》）

教师：波波的朋友咪咪听了波波的经受，它也来到了梦幻森林，听，音乐又响起来了。

问：小兔咪咪会做一个什么梦呢？（幼儿自由叙述）

三、争论：假如你来到了梦幻森林，你会做一个什么样的梦？会梦见什么？

幼儿争论后叙述。（惊奇、好玩、甜美、难过、恐惧、欢乐、难过、危险）

四、幼儿绘画，教师指导。

教师：听！音乐又响起来了，快快进入梦幻森林，做一个与众不同的梦吧！

五、作品赏析

活动反思：

让幼儿更直观表达情感。让幼儿在玩乐中作画，调动孩子对美术活动的积极性，同时还可以培育幼儿动手的力量和观看力量。