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2024年幼儿园大班科学教案《举世无双的建

筑师》

一、教学内容

本教案选自幼儿园大班科学教材第三章《生活中的科学》，具体

内容为《举世无双的建筑师》。本章详细介绍了各种建筑的特点、风

格以及建筑师是如何运用智慧和才能设计出美丽的建筑。

二、教学目标

1.让幼儿了解和认识不同风格的建筑，提高他们的审美能力。

2.培养幼儿的观察、分析和动手操作能力，激发他们对科学探究

的兴趣。

3.培养幼儿合作、分享的品质，增强他们的团队意识。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解不同建筑风格的特点以及建筑师的设计理念。

重点：培养幼儿的观察、分析和动手操作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：建筑模型、图片、视频等。

2.学具：彩泥、卡纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示不同风格的建筑图片，引导幼儿观察并讨论各自的

特点。

2.例题讲解（10分钟）

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教师以一个简单的建筑为例，讲解建筑师是如何设计出这座

建筑的。

教师引导幼儿分析这座建筑的特点，如材料、形状、颜色等。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分成小组，根据教师提供的材料，尝试设计并搭建自己

的建筑。

教师巡回指导，给予建议和鼓励。

4.小组讨论与分享（5分钟）

每个小组展示自己的作品，其他小组观察、评价，提出建议。

教师回顾本节课所学内容，强调建筑的特点和建筑师的设计

理念。

提问幼儿如何在生活中发现和欣赏美丽的建筑。

六、板书设计

1.《举世无双的建筑师》

2.内容：

建筑特点

建筑风格

建筑师设计理念

七、作业设计

1.作业题目：设计一座美丽的建筑

要求：使用彩泥、卡纸等材料，结合本节课所学，设计一座

具有特点的建筑。

2.答案示例：

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使用彩泥制作一个圆柱形的房子，屋顶是绿色的，窗户和门

是黄色的。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法和节

奏，确保每个幼儿都能充分参与到课堂活动中。

2.拓展延伸：组织一次户外活动，带领幼儿参观当地特色建筑，

让他们在实践中感受建筑的魅力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设置

3.例题讲解的深度和广度

4.小组讨论与分享的引导

5.作业设计的要求与答案示例

6.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定