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《好玩的弹性物品》幼儿园大班科学教案

《好玩的弹性物品》幼儿园大班科学教案（精选7篇）

作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，

可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为

大家整理的《好玩的弹性物品》幼儿园大班科学教案，仅供参考，大

家一起来看看吧。

《好玩的弹性物品》幼儿园大班科学教案篇1

活动目标：

1、发现物体的弹性（能变形、还能恢复原状），了解弹性在生活

中的运用。

2、学习用铁丝在筷子上缠绕铁丝的技能。

3、能用较完整的语言表述在他探索中的发现和感受。

4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

活动准备：

材料1：皮筋、松紧带、小气球、海绵、尼龙袜、弹簧（每组一份）

材料2：橡皮泥、铅丝（细铁丝）、硬纸板做的小丑头、小动物头

等、圆筷子（或粗细适当的圆柱体缠绕铁丝用）

活动过程：

1、呈现材料，引起幼儿兴趣

请幼儿玩玩桌上的东西，感知发现弹性。说说你是怎么玩的？发

现了什么？（提问一些幼儿，让幼儿表述自己的发现和感知）如：拉

皮筋会变长，松手又变成原来的样子;捏捏气球，会扁下去，松手又鼓

起来等。

教师在幼儿发现的基础上小结：有的东西在力的作用下，形状会

发生变化，不用力时又恢复原样，叫物体的弹性。

2、幼儿再次进行操作（请幼儿换着玩一玩，对每个东西都拉一拉、

捏一捏、压一压）

3、弹性的利用，引导幼儿在生活中寻找

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你平常见过什么利用弹性的物品？有什么用？（根据幼儿的回答，

或补充或丰富。如：沙发、席梦思床垫用海绵和弹簧，坐躺着舒服，

夹克袖口、弹跳床、自行车轮胎、弹簧称、拉力器、弹性玩具等，弹

性的东西真有用。）

4、幼儿制作弹簧小玩具

（1）出示自制的弹簧小玩具，玩一玩，引起幼儿兴趣。

（2）教师示范怎样缠绕铁丝，辅导时也要重点辅导幼儿将铁丝紧

紧地缠绕在圆筷子上做成弹簧。

（3）幼儿玩一玩自制的弹簧小玩具。

教学反思：

本次活动中，我们为孩子们提供了各种各样的弹性物体，这些物

体都是幼儿生活中常接触的，他们很感兴趣。通过引导幼儿动手操作、

实践，让他们感知弹性物体的特征，探索弹性的秘密，从而使他们的

观察力、创造力、思维能力等得到发展。

但是，在设计本次活动时，我们感觉，对大班幼儿来说，内容多

了一些，尽管活动的前半部分，我利用各种弹性物品让幼儿充分感知

了弹性物品在生活中是无处不在的，并且知道了弹性可以再不同的物

体上都能找到，也基本理解了弹性的特质。但是活动的后半部分，我

利用铅丝让孩子们进行弹性物品的制作，在制作的过程中，出现了较

多的问题，一是在材料的选择上，制作弹簧的铅丝弹性度不够，不能

充分的展现弹簧的特征；二是在制作弹簧的过程中，孩子们对于如何

绕？怎么绕？搞不清楚，原因是：作为弹簧本身就有许多的知识点可

以给孩子们讲解，其实弹簧本身就能作为一个活动来展开，从而能更

好的让孩子们在制作弹簧的过程中认识弹性，理解弹性物品。

本次活动虽然有一些遗憾，但是总体来说，孩子们对于最后的作

品完成的还是不错的，在日常生活中可尝试的让他们利用相关的材料

制作出更有创造性的东西。