3.1.1圆柱的认识（课件）-六年级数学上册精品课堂（人教版五四制2024）.pptxVIP

3.1.1圆柱的认识主讲：人教版（五四制2024）六年级数学上册第三章圆柱与圆锥

学习目标1、使学生认识圆柱，掌握圆柱各部分的名称用特点，建立圆柱的几何模型。2、使学生经历操作、观察、比较和探索的过程，提高分析、推理和判断能力。3、通过学生自主研究，使学生掌握研究立体几何的一般方法，丰富其学习数学的积极体验。目标1目标2目标3

新课引入思考：下列物体的形状有什么共同特点？这些物体的形状相同，这样的形状我们叫做圆柱.

新课引入你在生活中还见过那些圆柱？

新知讲授观察手中的圆柱，看它由几部分组成？有什么特征？看一看圆柱有几个面？是那几个面？摸一摸感受圆柱周围面，你发现了什么？

新知讲授底面：圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面底面底面圆柱的底面是两个完全相同的圆。同学们观察比较上下两个底面，说一说它们有什么特点？

侧面：圆柱周围的面叫做侧面，侧面是一个曲面。侧面圆柱的上下是一样粗的.新知讲授

课堂例题例1

新知讲授两个底面间的距离叫“高”，圆柱有无数条高，并且都相等。圆柱的高：高无数相等高OO

例2标明各圆柱的底面、侧面、高课堂例题底面底面侧面底面侧面底面高底面高底面侧面高

新知讲授想象与实践将一个长方形以它一条边为轴，绕轴旋转一周，会呈现什么形状呢？请同学们利用手边的长方形试一试。

想象与实践将一个水平放置的圆面沿与它垂直的方向平移一段距离，会呈现什么形状呢？请同学们利用手边的圆面试一试。新知讲授

例3如图，旋转长方形ABCD，生成两个圆柱，说一说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少.以1cm边为旋转轴，底面半径为2cm，高为1cm以2cm边为旋转轴，底面半径为1cm，高为2cm课堂例题

课堂练习√×√×××三底面圆面侧面曲面

课堂练习B

AD或BC24AB或CD12.56课堂练习

课堂小结这节课你学到了什么，有什么收获？说一说

主讲：感谢聆听人教版（五四制2024）六年级数学上册