西师大版数学（2024）一年级上册1.4. 整理与复习课件(共27张PPT).pptxVIP

1.0~9的认识

整理与复习

课时目标

1.(应用意识)尝试整理的方法,学习整理的思路。

2.(运算能力)复习数的大小比较方法。

3.(应用意识)培养利用所学的知识解决实际问题的能力。

4.(创新意识)培养学生温故知新的好习惯。

第一单元我们已经学完了,

同学们对本单元所学知识都掌握了吗?

情境导入

刚才我们回忆了许多知识点，

该怎么整理知识点呢?按什么整理?

知识结构图

0~9的认识

认识0

比较

第几

0~9的认识

整理与复习

1、0~9的认识

情境导入

一、回忆数字0~9的形状。

二、各个数字都有自己独特的形状。

写哪几个数字要特别注意?

三、说一说数字0~9的顺序。

整理与复习

1、0~9的认识

2、认识0

情境导入

一、回顾什么情况下用0表示数。

二、小组交流:0作为起点的意义。

三、0在生活中的应用。

整理与复习

1、0~9的认识

2、认识0

3、比较

情境导入

数字比大小游戏

1、老师在黑板上写出些数字

2、同学们用“”“”或“=”来比较它们的大小。

3、上台进行比赛,看谁做得又快又对。4、复习数字的大小比较方法。

整理与复习

1、0~9的认识

2、认识0

3、比较

4、第几

情境导入

卡片游戏

1、老师准备了一些卡片,上面写着一些描述事物的句子,如“我有3本书”“我排在第5位”等。

2、请按照老师的口令进行作答。

3、请同学们抽取卡片,并用基数或序数来回客问题。

整理与复习

1、0~9的认识

2、认识0

3、比较

4、第几

0~9的认识

巩固拓展

巩固拓展

=

＞

3

巩固拓展

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

巩固拓展

034

1

2

5

6

7

8

9

4

5

6

7

8

9

2

6

5

7

巩固拓展

巩固拓展

3

2

4

4

7

6

4

2

5

2

巩固拓展

0

2

1

3

4

6

9

5

7

8

大于3的数有：

小于7的数有：

大于3小于7的数有：

4，5，6，7，8，9

0，1，2，3，4，5，6

4，5，6

巩固拓展

7

0

9

3

2

6

5

0134569

小组交流

将你觉得有困难的题目与同桌讨论交流,互助互学。

集体订正

你觉得还有哪些困难的题目提出来并集体订正。

做这些题的时候应注意什么?

你觉得还有哪些知识点容易出错,给大家出题练习。

回顾本节课所学的内容：

包括数字0~9的认识和书写、

顺序和大小比较、

基数和序数的概念等。

课堂小结

你在这节课的学习中有哪些收获？