及物系统理论视角下英语专业教材语篇中的性别表征分析.pdfVIP

ModernLinguistics现代语言学,2024,12(4),103-110

PublishedOnlineApril2024inHans./journal/ml

/10.12677/ml.2024.124225

及物系统理论视角下英语专业教材语篇中的

性别表征分析

郭紫慧

重庆交通大学外国语学院，重庆

收稿日期：2024年2月20日；录用日期：2024年4月2日；发布日期：2024年4月10日

摘要

教材中的性别意识形态深刻影响着学生的价值观形成和社会化过程，目前，对教材中性别意识形态的研

究大多集中于中小学阶段，对高等教育关注较少，特别是英语专业教材语篇中的性别表征研究呈现空白

状态。本文结合及物性理论，运用量化分析的方法对英语专业教材课后练习中的例句进行实例分析，旨

在探究新时代背景下英语专业教材中所呈现的性别意识形态。研究结果表明，目标教材的课后练习中对男

性人物的刻画多于女性以及存在男性英雄形象。此外，许多句子都体现了对传统性别偏见和刻板印象的

摒弃，如女性展现出头脑灵活、知识渊博积极上进的形象，而男性呈现出心思细腻、容易被感动的形象。

关键词

教材分析，及物性理论，英语专业，性别意识形态

AnSFLApproachtoGenderRepresentation

inTextbooksforEnglishMajors

ZihuiGuo

SchoolofForeignLanguages,ChongqiongJiaotongUniversity,Chongqing

thndth

Received:Feb.20,2024;accepted:Apr.2,2024;published:Apr.10,2024

Abstract

Genderideologyintextbooksplaysasignificantroleinstudents’valueformationandtheirgender

socialization.Moststudiesongenderideologyintextbooksfocusonprimaryandsecondary

schools,withlittleattentionpaidtohighereducationandEnglishmajortextbooksinparticular.

Underthetransitivitytheory,thispaperappliesthequantitativeanalysismethodfortheexercise

文章引用:郭紫慧.及物系统理论视角下英语专业教材语篇中的性别表征分析[J].现代语言学,2024,12(4):103-110.

DOI:10.12677/ml.2024.124225

郭紫慧

partinatextbookforEnglishmajors,aimingtoexplorethegenderideologyinthematerialunder

thebackgroundofanewera.Theresultsshowanoverrepresentationofmalecharactersandmale

heroisminthetargetedtextbook.However,manyofthesentencesreflecttherejectionoftradi-

tionalgenderprejudicesandstereotypes,suchastheimageofwomenasnimble,knowledgeable

andmotivated,andtheimageofmenassensitiveandeasilymoved.