8、我画的动漫形象 教学设计 人教版 美术四年级下册.docxVIP

8、我画的动漫形象教学设计人教版美术四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8、我画的动漫形象教学设计人教版美术四年级下册

设计意图

核心素养目标分析

1.创意实践：培养学生运用美术知识和技能，结合想象力和创造力，设计出具有个性化和创新性的动漫形象。

2.美学鉴赏：提升学生对动漫形象的美学认知，培养其审美情感，提高对美术作品的鉴赏能力。

3.文化理解：引导学生了解动漫文化的发展历程，认识动漫艺术在生活中的应用，增强文化自信。

4.艺术表现：通过绘画实践，提高学生运用线条、色彩、形状等元素表达自己想法和情感的能力。

5.观察与分析：培养学生细致观察动漫形象的特点，分析其构成元素，提高观察与思考能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-设计独特的动漫形象：本节课的核心内容是引导学生创作出具有个人风格的动漫形象。重点在于教授如何运用线条、色彩和形状来表现动漫角色的特征，例如，通过夸张的线条表现角色的动感，运用鲜艳的色彩突出角色的个性。

-动漫文化知识：介绍动漫的发展历史和不同风格，例如，讲解日本动漫与美国动漫的特点，让学生了解动漫在不同文化背景下的表现手法。

2.教学难点

-创意构思：学生可能在构思动漫形象时感到困难，难以将抽象的想法具象化。难点在于如何引导学生将心中的想法通过绘画表现出来，例如，通过讨论、参考现有动漫形象等方式，帮助学生形成创意构思。

-细节描绘：学生在描绘动漫形象时可能会忽略细节，导致作品缺乏生动感。难点在于教授学生如何细致地描绘角色特征，如眼睛的亮度、头发的流向等，例如，通过示范和步骤讲解，让学生掌握描绘细节的技巧。

-技术掌握：学生可能对绘画技术掌握不足，如线条的流畅性、色彩的搭配等。难点在于如何让学生在实际操作中掌握这些技术，例如，通过练习和反复修改，让学生逐渐熟悉并提高绘画技巧。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，首先讲解动漫形象设计的基本原则和技巧，然后引导学生进行小组讨论，分享彼此的构思和创作过程，以促进思维的碰撞和创意的发展。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演动漫设计师，模拟创作过程，通过互动交流，提高学生的参与度和实践能力。同时，组织小组竞赛，激发学生的竞争意识，增强学习的趣味性。

3.教学媒体：使用多媒体展示经典动漫形象和设计案例，通过视觉刺激激发学生的创作灵感。同时，利用电子白板进行实时示范和讲解，方便学生跟随教师的思路，掌握绘画技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动漫形象设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们喜欢看动漫吗？有没有自己喜欢的动漫角色？”

-展示一些知名的动漫形象，让学生初步感受动漫的魅力。

-简短介绍动漫形象设计的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.动漫形象设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动漫形象设计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解动漫形象设计的定义，包括其主要组成元素如线条、色彩、比例等。

-使用示意图和经典案例，帮助学生理解动漫形象设计的原理和技巧。

-通过对比分析，让学生了解不同风格动漫形象的特点。

3.动漫形象案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动漫形象设计的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的动漫形象案例进行分析，如《西游记》中的孙悟空形象。

-详细介绍每个案例的设计过程、创意来源和设计元素的使用。

-引导学生思考这些案例对动漫产业的影响，以及如何应用动漫形象设计原理创作自己的作品。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个动漫角色进行形象设计讨论。

-小组内讨论该角色的设计理念、元素选择和创作步骤。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动漫形象设计的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括角色的设计理念、元素选择和创作步骤。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动漫形象设计的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括动漫形象设计的基本概念、案例分析等。

-强调动漫形象设计在现实生活和文化产业中的价值和作用。

-布置课后作业：让学生尝试设计一个自己的动漫角色，并撰写设计理念说明。

7.课后作业点评（下节课前5分钟）

目标：检查学生的课后作业，