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幼儿园大班教案《保健茶》

活动目标：

1、了解一些常见的用以泡茶的植物与人身体安康的关系。

2、尝试有目的地为他人配制保健茶，萌发关怀他人的情感。

3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

4、培育幼儿的尝试精神。

活动重难点：

了解一些常见保健茶的养生成效。

能有目的地为他人配制保健茶，萌发关怀他人的情感。

活动预备：

1、事先完成关于各种茶成效的《调查表》

2、红枣、枸杞、菊花、胖大海、玫瑰花、绿茶6种植物；

3、配对操作连线图片、勾线笔

4、6个透亮壶、透亮杯子若干、开水瓶。

5、背景音乐

活动过程：

一、沟通争论（梳理关于保健茶的零星阅历）

出示孩子们带来的调查表

1、师：前几天请你们做了一张关于保健茶的调查表，今日我们一起来聊一聊这些保健茶。

2、师：请你介绍一下这是什么，它有什么作用？（幼儿依据自己的调查表进展介绍）（幼儿说到一种材料，教师就出示材料图及相应的成效图）。

3、沟通这些材料的不同成效：

红枣（补血）、什么样的人比拟适合吃红枣？医生建议我们一般人每天吃3颗枣最好。

枸杞（明目）、猜猜看，枸杞吃了对人体有什么好处？

菊花（清火）、什么季节喝菊花茶比拟相宜？

胖大海（清音）、想想做什么职业的人常常用到嗓子，比拟适合喝胖大海？

玫瑰（养颜）、谁喝比拟适宜？

绿茶（预防年轻）、猜猜这是什么茶？喝了有什么作用？

小结：这些植物都有自己的成效，饮用这些植物泡得茶对我们的身体都有好处，所以它们被称为保健茶。

二、操作配对（进一步了解保健茶的成效）

过渡语：你知道这些保健茶的成效了吗？

1、师：接下来我们玩一个连线嬉戏，上面是各种材料的图片，下面是各种成效，请你和好朋友两个人一起合作用线把两者连起来。（教师示范一个）

请幼儿两个两个操作，

2、让孩子们自己检验是否配对正确

小结：通过连线嬉戏，我们都知道了这6种保健茶的不同成效。

三、尝试配茶（有目地的为他人配制一款保健茶）

1、师：那你喜爱喝什么茶？为什么？（当场泡茶等到最终一个环节再品茶）

2、师：除了给自己协作适的茶，我还想为我妈妈配制一款保健茶，她年纪大了眼睛看不太清晰，脸上也有了皱纹，你们说我应当给她配什么保健茶呢？

3、师：那你最想为谁配茶呢？为什么？

配茶要点：第一步，先拿1个透亮杯子；

其次步，留意观看一下每一份材料旁边的数字；

第三步，再用工具把材料装进杯子里；

4、幼儿操作，教师巡回观看引导。

5、师：请你介绍一下，你为谁配了一款什么茶？

小结：我们大2班的孩子真的很棒，不仅懂得了这些保健茶的成效，而且还会关怀家人和教师，信任家人和教师饮用了你们配的茶，身体会越来越棒！

四、体验品尝（尝尝保健茶的味道）

1、师：刚刚是我们为他人配制了一款保健茶，那你们自己想不想来尝尝保健茶的味道？

2、幼儿品尝刚刚配制好的保健茶。

活动延长：

师：上次我们小朋友还带来了很多其他的茶，一起来熟悉一下，有兴趣的可以再来品尝一下。

小百科：茶是灌木或小乔木，嫩枝无毛。叶革质，长圆形或椭圆形，先端钝或锋利，基部楔形，上面发亮，下面无毛或初时有柔毛，边缘有锯齿，叶柄无毛。

大班教案《保健茶》这篇文章共3885字。