地理晋教版八年级上册1.1辽阔的国土 教案.docxVIP

地理晋教版八年级上册1.1辽阔的国土教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

地理晋教版八年级上册1.1辽阔的国土教案

课程基本信息

1.课程名称：地理晋教版八年级上册1.1辽阔的国土

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.掌握我国辽阔的国土面积、海岸线长度等基本地理信息。

2.了解我国地理位置的特点，包括纬度位置、海陆位置等。

3.培养学生的地图阅读能力，能够阅读并分析地图上的信息。

4.提高学生的地理思维能力，能够运用地理知识解释实际问题。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

```

重点：

1.我国国土面积、海岸线长度等基本地理信息。

2.我国地理位置的特点，包括纬度位置、海陆位置等。

难点：

1.理解并运用地图阅读技巧，分析地图上的信息。

2.运用地理知识解释实际问题。

解决办法：

1.利用多媒体课件、地图等教学资源，直观展示我国国土面积、海岸线长度等基本地理信息，帮助学生理解和记忆。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生亲身体验并运用地理知识解释实际问题，提高地理思维能力。

3.教授地图阅读技巧，如阅读地图的标题、图例、比例尺等，培养学生独立阅读和分析地图的能力。

4.设计课后作业，让学生结合地图和实际案例，巩固所学知识，提高运用地理知识解决实际问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、教学电脑、打印机、纸质地图、地球仪。

2.课程平台：校内外地理课程资源库、网络教学平台。

3.信息化资源：教学课件、视频资料、在线地图、互动讨论区。

4.教学手段：讲授法、问答法、案例分析法、小组合作法、地图阅读练习。

教学过程

课前准备：

提前准备多媒体课件、纸质地图、地球仪等教学资源，确保教学设备正常运行。

课堂导入：

（1）开场提问：同学们，你们知道我国的最大岛屿是哪个吗？它位于我国的哪个方位？（2）引导学生回顾课本知识，复习相关地理概念。

（3）导入新课：今天我们要学习的是我国辽阔的国土，让我们一起来探索一下我国的地理奥秘。

环节一：国土面积与地理位置

（1）通过多媒体课件展示我国地图，引导学生观察我国的位置特点，提问：我国位于哪个半球？纬度范围是多少？（2）讲解我国领土的四至点，让学生了解我国国土的辽阔。

（3）提问：我国的海岸线长度是多少？有哪些主要岛屿？（4）引导学生阅读课本，总结我国地理位置的特点。

环节二：地理分区与地形特点

（1）利用多媒体课件展示我国地形分布图，引导学生观察我国的地形特点，提问：我国的地形主要有哪些类型？它们分布在哪里？（2）讲解我国的地形分区，让学生了解各地形区的特点。

（3）提问：我国最大的盆地是哪个？它位于哪个地理分区？（4）引导学生阅读课本，总结我国地理分区的特点。

环节三：气候类型与自然资源

（1）利用多媒体课件展示我国气候分布图，引导学生观察我国的气候特点，提问：我国有哪些主要气候类型？它们分布在哪里？（2）讲解我国的气候特点及其对农业的影响。

（3）提问：我国有哪些丰富的自然资源？它们在我国的分布情况如何？（4）引导学生阅读课本，总结我国气候类型与自然资源的特点。

环节四：地图阅读与实际应用

（1）教授地图阅读技巧，如阅读地图的标题、图例、比例尺等，培养学生独立阅读和分析地图的能力。（2）让学生运用地图阅读技巧，分析我国地理特点，提问：我国地理特点对经济发展有什么影响？（3）设计课后作业，让学生结合地图和实际案例，巩固所学知识，提高运用地理知识解决实际问题的能力。

课堂小结：

课后反思：

针对本节课的教学过程进行反思，总结教学优点与不足，为下一节课的教学提供改进方向。

学生学习效果

1.掌握我国国土面积、海岸线长度等基本地理信息，对我国的地理位置有清晰的认识。

2.了解我国地理位置的特点，包括纬度位置、海陆位置等，能够运用地理知识解释实际问题。

3.培养学生的地图阅读能力，能够阅读并分析地图上的信息，提高学生的地理思维能力。

4.通过对我国地理分区与地形特点的学习，使学生对各地形区的特点有深入的理解，并能够运用到实际问题中。

5.掌握我国气候类型与自然资源的分布情况，理解它们对我国经济发展的重要影响。

6.培养学生的地图阅读技巧，能够独立阅读和分析地图，提高学生的地理实践能力。

7.通过对实际案例的分析，使学生能够将地理知识运用到解决实际问题中，提高学生的地理素养。

8.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作完成课后作业，提高学生的地理综合能力。

板书设计

1.国土面积与地理位置

-我国国土面积：960万平方公里

-地理位置：北温带、东经73°2