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中班多媒体科学种子的旅行教案反思
这是中班多媒体科学种子的旅行教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、经过图片了解植物种子的几种传播方式。
2、培养幼儿的逻辑思想能力及想像力。
3、情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。
4、能在情景中，经过实验完成对简单科学景象的探求和认知，乐于用本人的言语表达所发现的结果。
活动反思
植物是孩子们日常生活中最多见的，贴近生活，对植物奥秘的探求是孩子们最感兴味的。在奇妙的植物王国中，包含着许多的奥秘，其中种子的传播就是其中的一种。在幼儿知识经验中，对种子的传播只是感性的、模糊的记忆，在日常生活中常常会看到这样的景象：漫天飞舞的柳絮，随风飘扬的蒲公英，这些都是孩子们亲身经历、接触到的，但没无构成一个明确的概念：其实这些景象就是植物在传播种子。本次活动的目的就是认识并了解植物的种子及其传播方式，建构孩子的知识结构，拓展他们的视野。
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内容总结
〔1〕中班多媒体科学种子的旅行教案反思
这是中班多媒体科学种子的旅行教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习
〔2〕在玩乐中发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽多彩的颜色
〔3〕合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看科学美丽的泡泡教案吧
〔4〕能自动大胆操作与尝试，从中领会成功的喜悦与快乐
〔5〕合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学你能把它们分开吗教案吧
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