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中班歌唱活动大母鸡教案反思

这是中班歌唱活动大母鸡教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标〔30%〕：

1.能够看图，将大母鸡的叫声较有节奏地念诵，初步学唱歌曲?大母鸡?，感受歌曲欢快的情绪。

2.在老师启发下，较无认识地观察并选择图片和动作尝试记忆歌词。

3.能认真听音乐，并情愿参与活动。

4让幼儿知道歌曲的名称，熟习歌曲的旋律及歌词内容。

5尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

活动预备〔10%〕：

1、PPT一份2、大母鸡和鸡蛋手饰各十三份3、大母鸡钢琴伴奏活动过程〔50%〕：

一、学习节奏，有节奏的念诵大母鸡的叫声1.请出大母鸡，学念大母鸡的叫声师：小朋友们早上好，今天老师请来了一位新客人，这位客人叫做大母鸡〔出示大母鸡PPT〕。

师：那你们知道大母鸡会干甚么吗

师：大母鸡呀会下很多蛋，而且大母鸡在生蛋的时分会唱好听的歌2.教师指图谱，念节奏：咯咯咯咯哒咯咯咯咯哒咯哒咯哒咯咯哒咯哒咯哒咯咯哒3.分析图谱，幼儿根据图谱学念节奏。

〔1〕教师指图，幼儿跟着教师一同念一遍。〔解释图谱〕〔2〕教师带着幼儿念一遍。

〔3〕教师和幼儿跟着钢伴念一遍〔4〕幼儿单独念一遍二、初步感知歌曲，并感受音乐欢快的情绪1.教师范唱师：看到你们这么能干，老师带来了一首叫做?大母鸡?的歌，请小朋友听老师把?大母鸡?的歌残缺的唱一遍。你们可要竖起耳朵仔细听哦！

师：你们最喜欢这首歌的哪一句啊请小朋友来说说看。〔逐一出示PPT〕2．出示PPT幼儿学念歌词3.老师边做动作边原速范唱三、幼儿学唱歌曲师：小朋友如今我们试着把这首歌残缺的唱一遍吧1．教师边做动作边表演唱一遍。

2．请幼儿下去戴着手扮演唱3．幼儿在钢琴的伴奏下看图谱演唱一遍。

四、启发幼儿选择图片和动作尝试记忆歌词。

1．老师用遮图的方式考考幼儿，请幼儿唱歌师：今天学的歌，你们都会唱了吗等下老师把图片遮起来，看看小朋友能不能把歌唱完，我们来试试吧。

2．启发幼儿用图片或动作来记忆歌词。

师：小朋友真厉害，是用甚么方法记住的

活动延伸〔5%〕：

幼儿听伴奏，与老师一同一边唱歌，一边做动作走出教室。

师：如今我们一同来学学大母鸡吧，开心地唱着歌到外面去玩会吧。

教学反思：

在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了说话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。

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内容总结

〔1〕中班歌唱活动大母鸡教案反思

这是中班歌唱活动大母鸡教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕1．老师用遮图的方式考考幼儿，请幼儿唱歌师：今天学的歌，你们都会唱了吗等下老师把图片遮起来，看看小朋友能不能把歌唱完，我们来试试吧

〔3〕当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点