2022中班计算判断10以内的数量教案反思.docx

PAGE

PAGE1

中班计算判断10之内的数量教案反思

这是中班计算判断10之内的数量教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

目的要求：

1、初步理解单数和双数的意义，能区分10之内的单、双数。

2、复习安定对1-10序数的认识。

3、培养小朋友的判断、分析能力。

活动预备：

1-10面小红旗、数字卡片各一套，1-10的圆点卡片一套〔圆点均匀两两排列〕、1-10的数字卡片各一套，大事子各10颗

活动过程：

一、复习10之内的数。

1、教师出示小红旗任意几面，小朋友很快说出其数量。

2、教师出示任意数字卡片，小朋友能击出相应次数的掌声。

3、教师出示任意一圆点卡片，教师能踏出相应次数的脚步声。

二、学习区分单、双数。

1、用磁性小棋子在黑板上贴出六行棋子，分别贴出1个、2个、3个、4个、5个、6个，启发小朋友说出各行棋子的数量，并请一位小朋友在各行的下方写出相应的数字。

〔1〕师问：小朋友们，想一想，怎样把各行的棋子两两排队谁能下去演示一下

〔2〕引导小朋友观察并说出：哪些数两两排队后剩下一个哪些数两两排队后没有剩余小结：两两排队后，有一个单独的，表示这些棋子数量的数叫单数。两两排队后，没有剩下的，表示这些数量的数叫双数。

3、全体小朋友操作小石子。

教师分别报出7、8、9、10这几个数，小朋友按每次所报的数取出相应数量的小石子，然后进行两两排队。引导小朋友说出7、8、9、10是单数还是双数。

4、出示1-10的圆点卡片，按按次排列。

引导小朋友观察、分析、讨论说说10之内数中哪些是单数，哪些是双数。

三、练习区分单、双数。

1、小朋友操作1-10的数字卡，按单数、双数分成两组，比比看谁分得快。

2、教师指出〔或说出〕任一数，小朋友口头答复是单数还是双数。

3、教师报单、双数，小朋友举出任一单〔双〕数的数字卡。

4、玩抱单躲双的游戏。

教师出示数字卡片，小朋友判断该数为单数或双数。是单数那么双手遮住脸部，头自然下垂作躲避状；是双数那么双手在胸前抱住。

四、欣赏数字歌。

1像铅笔细又长，2像小鸭水下游。3像耳朵听声响，4像小旗顶风飘。

5像称钩称东西，6像豆芽咧嘴笑。7像镰刀割青草，8像麻花拧一道。

9像勺子能盛饭，10像鸡蛋做蛋糕。

六、活动延伸：

玩翻纸牌游戏。将1--10的数字卡片和圆点卡片扣在桌子上，两个小朋友玩，开始各自分别认清单数一方或双数一方，然后轮流翻牌，翻出的数字或圆点数量为单〔双〕数的，牌为主方，牌多一方为胜。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在本来的根底上得到开展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的方式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。刚开始，我用了分礼物导入，先让幼儿对10之内的数有一个初步的认识。

相关文章

?中班数学教案：认识几何图形?：中班数学活动认识几何图形教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类，经过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想方法解决成绩。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学教案认识几何图形教案吧。

?中班数学教案：大鱼抱小鱼〔知道大与小的概念〕?：中班数学活动大鱼抱小鱼〔知道大与小的概念〕教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，知道大与小的概念，学会区别、比拟物体的大小。学习按物体的大小特点进行分类摆放。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学大鱼抱小鱼〔知道大与小的概念〕教案吧。

?中班数学教案：谁轻谁重?：中班数学活动谁轻谁重教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，学惯用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比拟物体的轻重。在探求过程种，引导幼儿用言语表达物体的轻重。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学谁轻谁重教案吧。

内容总结

〔1〕中班计算判断10之内的数量教案反思

这是中班计算判断10之内的数量教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕相关文章

?中班数学教案：认识几何图形?：中班数学活动认识几何图形教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类，经过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想方法解决成绩