九年级历史下册 第五单元 第23课《科学技术大发展》教案1 华东师大版.docxVIP

九年级历史下册第五单元第23课《科学技术大发展》教案1华东师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为九年级历史下册第五单元第23课《科学技术大发展》，着重探讨近现代科技发展的重大事件及其对人类社会的影响。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期的学习中对我国古代科技成就、近现代科技发展历程有了初步了解，本节课将在此基础上，以课本为基础，深入探讨第三次科技革命、信息技术、航天技术等领域的发展。通过本节课的学习，使学生能够将已学知识与新知识相结合，形成对近现代科技发展的全面认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，特别是史料实证、历史解释和家国情怀。通过学习第三次科技革命及其对全球的影响，学生将能够：

1.运用史料实证，分析科技发展对社会、经济和文化的推动作用。

2.运用历史解释，评述我国在科技大发展背景下的贡献与挑战。

3.增强家国情怀，认识科技发展对国家地位提升的重要性，激发科技创新意识。

学习者分析

1.学生已掌握了我国古代科技发展、近现代科技革命的基本知识，对科技发展的大致历程有了初步了解。在此基础上，学生对第三次科技革命、信息技术、航天技术等领域有所认识，但了解不够深入。

2.学生对科技类话题普遍具有浓厚兴趣，具备一定的信息收集、处理和分析能力。在学习风格上，学生喜欢通过具体案例、图像资料等直观方式学习历史知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对科技发展背后的历史背景、影响因素理解不够深入；对史料实证的运用和分析能力有待提高；在评价我国科技发展贡献时可能存在片面性，需要引导他们全面、客观地看待问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级历史下册教材，以便查阅第五单元第23课《科学技术大发展》的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的科技发展图片、图表、视频等多媒体资源，如第三次科技革命的代表技术、航天发射视频等，以增强学生的直观感受。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、讨论区，便于学生进行小组讨论和互动学习。同时，设置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料。

教学过程

首先，让我们翻开九年级历史下册教材，来到第五单元第23课《科学技术大发展》。今天我们将一起探究近现代科技发展的历程，了解科技如何深刻地改变着我们的世界。

1.导入新课（5分钟）

上课之初，我给大家展示一组图片，包括电脑、手机、火箭等，请大家思考：这些物品在我们的生活中起到了什么作用？它们的出现与什么有关？

同学们，你们知道吗？这些物品的出现都离不开科技的发展。接下来，我们就一起来学习第23课《科学技术大发展》，了解近现代科技发展的历程。

2.自主学习（10分钟）

现在，请同学们翻到教材第123页，阅读课文第一、二段，思考以下问题：

（1）第三次科技革命的特点是什么？

（2）第三次科技革命中，哪些领域取得了重大突破？

同学们自主学习后，我会请几位同学来分享他们的答案。

3.课堂讲解（15分钟）

根据同学们的回答，我会总结第三次科技革命的特点和重大突破领域。具体内容包括：

（1）第三次科技革命的特点：信息技术、生物技术、新能源技术等多领域交叉融合，科技创新速度加快，对人类社会产生深刻影响。

（2）第三次科技革命的重大突破领域：信息技术、航天技术、生物技术、新能源技术等。

4.案例分析（15分钟）

（1）这些科技成就对人类社会产生了哪些影响？

（2）我国在这些领域取得了哪些成就？

讨论结束后，我会请各组代表进行汇报，并对同学们的回答进行点评和补充。

5.课堂小结（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

为了巩固今天的学习成果，我给大家布置以下课后作业：

（1）结合教材，整理第三次科技革命的重大突破领域及其影响。

（2）收集我国在科技领域取得的重大成就，了解我国科技创新的现状。

同学们，科技发展是社会进步的重要驱动力。希望你们能够珍惜学习时光，努力提高自己的科技素养，为我国的科技发展贡献自己的力量。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《第三次工业革命》一书，作者：杰里米·里夫金。该书详细阐述了第三次科技革命的发展历程、影响及未来趋势。

-《科技创新与国家发展》一文，作者：吴敬琏。文章分析了科技创新在国家发展中的重要作用，以及我国科技创新的现状和挑战。

2.课后自主学习和探究：

-研究第三次科技革命中的一项技术，了解其发展历程、原理和应用领域，撰写一篇研究报告。

-以小组为单位，收集我国在科技领域取得的重大成就，制作成PPT，进行展示和分享。

-针对本节课所学内容，结合自己的生