高三生物一轮复习课件 生物的进化.pptx

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生物的进化

一.生物的进化论(1)共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的进化来的。(2)自然选择学说揭示了生物进化的机制,解释了的形成和形成的原因。共同祖先适应物种1.达尔文的生物进化论的主要组成

(1)地层中陈列的证据——化石2.生物有共同祖先的证据①概念:化石是指通过自然选择作用保存在地层中的古代、或生活痕迹等。②意义:是研究生物进化最直接、最重要的。③化石证据证实了生物是由经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由的进化顺序。

生物的遗体遗物证据原始的共同祖先水生到陆生

(2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据①形态和结构同源器官生活环境共同祖先

形成和发育共同祖先(2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据②

共同祖先原始祖先远近顺序(2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据③

(1)适应的概念①生物的适合于完成一定的。②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的中生存和繁殖。(2)适应的特性①普遍性:适应是普遍存在的,所有的生物都具有适应环境的特征。②相对性:适应是针对一定的而言的,是一种暂时的现象。形态结构功能环境环境条件3.适应的普遍性和相对性

(1)拉马克的观点①器官的“用进废退”②获得性遗传4.适应是自然选择的结果③意义:B.反对神创论和物种不变论,强调生物的进化。④局限性:A.拉马克理论大多数是主观推测,缺乏科学证据支持。B.过于强调环境的变异导致物种的改变。长颈鹿在旱季缺乏青草的时期就会用它的长脖子去吃高处的树叶,这样长期“使用”它的脖子,久而久之就更长了(用进废退),然后遗传给了下一代(获得性遗传)。拉马克观点解释长颈鹿脖子长的原因是什么?A.是最早、影响最大、最为系统的进化理论。

(2)达尔文自然选择学说1.内容____________、___________、遗传变异和适者生存。过度繁殖生存斗争事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的个体数能保持稳定事实3:资源时有限的推论1:个体间存在着生存斗争事实4:同种个体间普遍存在差异(变异)事实5:许多变异是可以遗传的推论2:有利变异个体生存并留下后代的机会多推论3:有利变异积累,形成具有新的适应特征的生物新类型适者生存

(2)达尔文自然选择学说达尔文认为长颈鹿的进化原因是:因,长颈鹿产生的后代超过环境承受能力;它们都要吃树叶而树叶不够,导致加剧;它们有颈长和颈短的差异();颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了()过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存达尔文观点解释长颈鹿脖子长的原因是什么?

2.构建自然选择学说的概念模型原始物种过度繁殖有限的生活资源+生存斗争+变异适者生存+遗传新类型的出现导致基础动力内因结果①自然选择的对象:选择的直接对象是具有某特定的生物体。选择的间接对象是具有某的生物体。自然选择的实质是环境对变异所对应的的选择,因而可以改变种群的基因频率。②两个方向:图示变异,自然选择。表型基因型基因不定向定向

总结:自然选择学说进化原因内因:生物产生的变异(不定向变化)外因:生物生存的各种环境条件(定向变化)定向变化的环境选择不定向的生物变异,环境条件推动着生存斗争表现为自然选择,决定着生物进化的方向。相互作用:变异和环境的关系:变异在前且是不定向的,环境变化在后且是定向的。环境只起选择作用。变异是生物自身的事情,选择作用不是影响变异的因素。

3.意义科学地解释了___________的原因和_____________形成的原因。4.局限性①对______________的本质不能做出科学的解释,还局限于性状水平;②对生物进化的解释局限于______水平;③强调物种形成都是_______的结果,不能很好的解释物种大爆发等现象。生物进化生物多样性遗传和变异个体渐变①发展原因:关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平,人们逐渐认识到了的本质;关于适应以及物种的形成等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发展到以为基本单位。②发展的结果:形成了以为核心的现代生物进化理论。遗传和变异种群自然选择5.达尔文以后

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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