高三生物一轮复习课件光合作用与呼吸作用.pptxVIP

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【光合作用与细胞呼吸综合】

1.过程图解

(1)光合作用和细胞呼吸中各种元素的去向2.光合作用与细胞呼吸物质及能量转化①C元素14CO2有机物(14CH2O)丙酮酸(14C3H4O3)14CO2暗反应有氧Ⅰ有氧Ⅱ14C314C5

②H元素3H2O[3H](C3H2O)[3H]3H2O光反应暗反应有氧Ⅰ丙酮酸(C33H4O3)有氧Ⅱ有氧Ⅲ

③O元素H218O18O2H218OC18O2(CH218O)C3H418O3C18O2光反应有氧Ⅲ有氧Ⅱ有氧Ⅱ暗反应有氧Ⅰ有氧Ⅱ

例2.下图表示植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中氢元素的转移途径,下列相关叙述不正确的是()A.过程①④在生物膜上进行B.光合作用的原料H2O中的氧可以依次经过①②③④转移到细胞呼吸的产物H2O中C.植物体光补偿点时,叶肉细胞内的过程③④中合成的ATP少于过程①合成的ATPD.过程①②③④都有能量的转化B

(2)光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析

(3)光合作用和细胞呼吸中[H]的来源和去路分析

(4)光合作用和有氧呼吸的能量联系

(1)光合作用强度:是光合作用反应强弱的指标。一般用植物在单位时间内单位面积通过光合作用制造糖类的量(即光合作用速率,是化学中的一种反应速率)来衡量。(2)光合作用速率:①表示方法:以单位时间内单位面积光合作用固定(消耗)CO2量、O2产生量、制造有机物量来衡量。②测定方法:植物进行光合作用的同时,还进行呼吸作用,因此直接测定(真正)光合作用速率是很困难的,而我们只能测定净光合速率。所以可以推导出:真正的光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率。1.光合速率

(3)植物“三率”间的内在关系①呼吸速率:植物非绿色组织(如苹果果肉细胞)或绿色组织在黑暗条件下测得的值——单位时间内一定量组织的CO2释放量或O2吸收量。②净光合速率:植物绿色组织在有光条件下测得的值——单位时间内一定量叶面积所吸收的CO2量或释放的O2量。③真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。

(4)三种速率的表示方法:①对象:叶绿体、光合作用:直接总光合。②对象:植株、叶片、细胞:见下表检测指标呼吸速率净光合速率真正(总)光合速率CO2释放量(黑暗)吸收量利用量、固定量、消耗量O2吸收量(黑暗)释放量产生量有机物消耗量(黑暗)积累量制造量、产生量

(1)当净光合速率>0时,植物因积累有机物而生长。(2)当净光合速率=0时,植物不能生长。(3)当净光合速率<0时,植物不能生长,长时间处于此种状态,植物将死亡。2.光合速率与植物生长

②B点(补偿点):光合作用增强,左移;反之,右移。原因:呼吸作用不变,光合作用增强,B点光合作用强度等于呼吸作用强度,需要降低光照强度,故A点左移.呼吸作用增强,右移;反之,左移。③C点(光饱和点)和D点:光合作用增强时,C点右移,D点右上移;反之,C点左移,D点左下移。①A点:呼吸作用点:大下小上3.光合作用与细胞呼吸的“关键点”移动

【例题】若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为:25℃和30℃。如图:在25℃,一定光照强度下,某植物光合作用曲线。在相应条件变化时,相关点如何移动?(1)适当增强光照强度,A点:________,B点:________,C点:________,m点:________。基本不动左移右移上移(3)温度升高到30℃时,A点:________,B点:________,C点:________,m点:________。下移右移左移下移(4)土壤中缺镁时,A点:_______,B点:_______,C点:_______,m点:_______。基本不动右移左移下移若为阴生植物A、B、D三点移动方向A______B______D______左下移左移上移不同植物光呼吸速率有差别的根本原因:遗传物质不同

AB段:箭头:BC段:C点:光照为0,只进行呼吸作用,释放CO2量为呼吸速率。光合开始,但光合速率比呼吸速率小,所以CO2释放。光补偿点,光合速率=呼吸速率[变式]如图为夏天的一个晴天植物与外界CO2交换情况。CO2释放BADCFEHGICO2吸收24h凌晨3-4h温度下降,呼吸速率下降,释放CO2减少

[变式]如图为夏天的一个晴天植物与外界CO2交换情况。CO2释放BADCFEHGICO2吸收24hCD段:DE段:光照增强,光合作用大于呼吸作用。温度太高,光照太强,为减少蒸腾部分气孔关闭,CO2供应不足影响暗反应(光合午休)。该植物在____点光合速率最大。D

CO2释放BADCFEHGICO2吸收24h积累有机物制造有机物(光合作用

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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