2023九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子教案（新版）新人教版.docxVIP

2023九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子教案（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：2023九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第一周，第1课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.分子和原子的概念及其区别。

2.物质的微观构成，分子和原子在物质中的作用。

3.常见物质的分子和原子构成实例。

教学步骤：

1.导入新课：通过日常生活实例，引发学生对物质构成的好奇心，激发学习兴趣。

预设时间：5分钟

2.讲解分子和原子的概念，分析其区别。

预设时间：10分钟

3.通过实验演示，让学生直观了解分子和原子在物质中的作用。

预设时间：10分钟

4.分析常见物质的分子和原子构成实例，引导学生运用所学知识解释生活现象。

预设时间：10分钟

5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调分子和原子在物质构成中的重要性。

预设时间：5分钟

6.作业布置：根据课堂学习内容，布置相关练习题，巩固所学知识。

预设时间：5分钟

教学目标：

1.知识目标：使学生掌握分子和原子的概念，了解其在物质构成中的作用。

2.能力目标：培养学生运用所学知识解释生活现象的能力。

3.情感目标：激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的科学精神。

教学方法：采用讲解、实验演示、举例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高教学效果。

核心素养目标分析

本节课围绕“分子和原子”的概念及其在物质构成中的作用，旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学探究与思维：通过引导学生观察实验现象，激发学生的探究欲望，使其学会运用科学方法分析问题，培养逻辑思维和批判性思维。

2.知识整合与运用：使学生能够将所学分子和原子的知识与其他化学知识相整合，解释生活中常见的物质现象，提高知识运用能力。

3.科学态度与责任：培养学生对化学学科的兴趣，激发他们探索未知、追求真理的热情，增强学生的科学态度和责任感。

4.合作交流与表达：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，学会倾听他人意见，提高合作交流能力，并能够清晰、准确地表达自己的观点。

5.实践与创新：通过实验操作，培养学生的动手能力，激发学生的创新意识，鼓励他们在实践中发现问题、解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.分子和原子的定义及其区别。

2.分子和原子在物质构成中的作用。

3.常见物质的分子和原子构成实例分析。

难点：

1.学生对分子和原子概念的理解。

2.学生将理论知识应用于解释实际现象的能力。

解决办法及突破策略：

1.对于重点内容的教授，采用直观的动画、模型和实验演示，帮助学生形成清晰的概念。

-利用多媒体动画展示分子和原子的结构，增强学生的直观认识。

-通过实验观察分子的运动和原子的排列，加深学生对概念的理解。

2.对于难点问题，采用以下策略：

-设计互动问答环节，鼓励学生提问并尝试用自己的语言解释概念，以提高理解力。

-创设生活情境，让学生举例说明分子和原子在日常生活中的应用，促进理论知识与实践的结合。

-分组讨论，让学生在小组内分享学习心得，互相解答疑惑，提高解决问题的能力。

-提供具有挑战性的思考题和练习题，引导学生通过问题解决来加深理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，讲解分子和原子的基本概念，帮助学生建立清晰的知识框架。针对学生的年龄特点和认知水平，采用启发式讲授，引导学生主动思考，提出问题，激发学生的学习兴趣。

-结合课本中的定义，用生活中的实例来解释分子和原子的概念，如用面包和芝麻比喻分子和原子的关系。

-通过提问方式检查学生对讲授内容的理解和掌握程度，及时解答学生的疑问。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，通过思想碰撞深化对分子和原子构成物质的理解。

-设计具有开放性的讨论题目，如“分子和原子在哪些日常现象中起作用？”

-引导学生在讨论中相互学习，互相启发，培养合作精神和批判性思维能力。

3.实验法：通过实验操作，让学生亲身体验分子和原子的特性，增强对理论知识的直观感受。

-设计简单易懂的实验，如观察酒精和水混合后的体积变化，理解分子间有间隔的特性。

-在实验过程中，指导学生观察现象，引导学生从实验中总结规律，提升实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、计算机等，播放与课程内容相关的动画、视频和图片，增强教学内容的直观性和趣味性。

-展示分子和原