1.2化学实验室之旅(第1课时常用的化学仪器药品的取用)教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册.docxVIP

1.2化学实验室之旅(第1课时常用的化学仪器药品的取用)教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

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课程基本信息

1.课程名称：1.2化学实验室之旅——常用的化学仪器药品的取用

2.教学年级和班级：九年级化学科

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.熟悉实验室常用的化学仪器及其用途。

2.学习正确取用化学药品的方法。

3.掌握实验室安全操作规程。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

a.回顾上一节课内容，提问学生关于化学实验室的基本知识。

b.引出本节课主题，介绍实验室常用的化学仪器和药品。

2.知识讲解（15分钟）：

a.介绍实验室常用的化学仪器，如烧杯、试管、酒精灯等，并讲解其用途。

b.演示如何正确取用化学药品，强调注意事项。

3.实践操作（15分钟）：

a.学生分组，每组分配一套化学仪器和药品。

b.学生在教师指导下，进行实际操作，熟悉仪器使用和药品取用。

4.总结与讨论（5分钟）：

a.学生分享实践操作中的心得体会。

b.教师点评并强调实验室安全操作规程。

5.作业布置（5分钟）：

a.让学生复习本节课所学内容，预习下一节课。

b.布置与实验室仪器和药品取用相关的练习题。

6.课后反思（5分钟）：

a.教师总结本节课的教学效果，反思教学方法的优缺点。

b.为下一节课做好准备，调整教学策略。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：科学探究能力、实验操作技能、安全意识及合作交流能力。通过学习实验室常用的化学仪器和药品的取用，使学生能够熟练掌握实验操作基本技能，培养其科学探究思维。同时，强调实验室安全操作规程，提高学生的安全意识，使其在实验过程中能够自觉遵守相关规定。此外，通过分组实践操作，培养学生团队合作精神和沟通交流能力，为其未来学术及职业发展奠定基础。教学内容与课本紧密关联，注重培养学生的实际操作能力，助力学生形成扎实的化学学科素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：九年级学生在之前的学习中，已经对化学学科有了初步的认识，掌握了基本的化学概念和实验操作原则。在此基础上，学生对实验室常见的化学仪器和基本实验操作已有一定了解，能够识别部分仪器，了解其基本用途，并能够遵循简单的实验操作步骤。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对实验操作通常表现出较高的兴趣，尤其是亲手进行实验时。他们对于直观、操作性强的学习内容更容易产生学习热情。在能力方面，学生的动手操作能力和观察能力逐渐增强，但个别学生在细致操作和安全性认识上可能存在差异。就学习风格而言，学生更倾向于通过合作、探究和实践活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在实验室操作中，学生可能会遇到以下困难与挑战：（1）对某些化学仪器的使用方法不够熟练，操作不精确；（2）对化学药品的特性了解不足，取用时存在安全隐患；（3）在实验过程中，可能由于注意力分散或操作不当导致实验失败或意外发生；（4）部分学生可能对复杂的实验步骤感到困惑，难以独立完成实验操作。针对这些困难和挑战，教师在教学中应给予关注和指导，帮助学生克服困难，确保实验安全与成功。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对实验室常用化学仪器和药品的取用知识，采用讲授法为学生提供清晰的理论指导。通过生动的语言和形象的表达，使学生快速理解和掌握相关知识要点，为后续实验操作打下基础。

-结合课本内容，通过PPT展示各类化学仪器和药品的图片及用途，便于学生直观认识。

-通过讲解实际案例，强调实验室安全操作规程，提高学生的安全意识。

2.讨论法：鼓励学生在课堂上积极发言，分享对化学实验操作的理解和心得。组织学生进行小组讨论，分析实验过程中可能遇到的问题及解决办法，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-在讲解仪器和药品取用时，组织学生讨论不同操作方法的优缺点，提高学生的分析能力。

-引导学生就实验室安全问题展开讨论，共同制定实验操作规范。

3.实验法：以实验为核心，让学生在实际操作中掌握化学实验技能。通过分组实验，培养学生的动手能力和团队合作精神，提高实验操作的成功率和安全性。

-指导学生按照课本要求进行实验操作，确保实验步骤的正确性。

-在实验过程中，鼓励学生观察现象、记录数据，培养学生的观察能力和实证精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示化学仪器、药品图片及实验操作视频，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣。

-制作PPT课件，将化学仪器和药品的图片、用途、操作方法等内容直观呈现。

-播放实验操作视频，让学生在观看过程中了解正确的实验步骤和注意事项。

2.教学软件：运用教学软件开展课