五年级体育与健康教案上学期.docxVIP

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东莞市寮步镇中小学体育与健康教案

执教老师：学校：红荔小学班级：班；人数：人

水平三教学单元（模块）：；课次：；第课时

学习目标

通过教学使学生了解体育与健康课和锻炼身体的好处，知道一些体育与健康课简单的常规要求；

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

场地

器材

教室

教学内容

体育常识（室内课）

重点、难点

重点:理解课堂常规的意义

教学难点:养成良好的课堂常规

教学流程

师生问好--宣布内容—正式上课—总结—下课

部分

时间

学习内容

组织与要求

教师活动

学生活动

次数

开始

1’

师生问好

检查学生情况

室内

管理课堂纪律

与教师问好

1

准备

2’

教师作自我介绍

2、教师宣布本课的任务和基本要求

专心听教师自我介绍

明确本课的任务，做到基本的要求

讲解课堂要求

认真听讲

1

基本

34’

一、导入新课

二、传授新知

1、教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?(课前常规、上课常规、下课常规)

2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。

①必须穿运动鞋上体育课

②上课前应取下衣服上的校徽,口袋中不能放铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品

③体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,不哄闹,不做有危险的动作

④爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失

⑤下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结

1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”

2、学生互相讨论,议一议挂图内容。

3、出示课题:课堂常规

4、教师讲解课堂常规及要求

1、教师指导学生带着问题小组讨论。

A说一说,为什么要建立体育课课堂常规?

B议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容?

C你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进?

2、管理好课堂纪律

1、学生开展讨论,相互交流,相互评议。

2、学生在教室里认真听讲

1

结束

3’

评讲、总结

总结本课学生学习情况；

表扬表现好的同学；

提出下节课要求；

下课

1、总结发言

2、宣布下课

与教师再见

1

预计运动负荷

平均心率：次/分钟

练习密度：％±5

运

动

负

荷

表

征

1.脸红()

2.出汗()

3.气喘()

4肌肉疼痛()

教师课后反思

东莞市寮步镇中小学体育与健康教案

执教老师：学校：红荔小学班级：班；人数：人

水平三教学单元（模块）：；课次：；第课时

学习目标

1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养。

2、通过游戏，提高学生耐久跑的能力。

3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。

场地

器材

操场

教学内容

复习广播体操1-5

重点、难点

重点：学习正确的身体姿态

难点：学生的规范性

教学流程

课堂常规-准备活动-授课内容-讲解示范-分组练习-放松运动-课后小结

部分

时间

学习内容

组织与要求

教师活动

学生活动

次数

开始

3′

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告

2、师生问好！

3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。

组织：变成四列横队（如图）

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、齐、静

宣布本课主要内容及要求

注意听讲，计入上课状态

1

准备

5′

准备活动;

队列;慢跑2圈

拍手操

组织：四列横队成体操队形站立

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

要求：手臂、上、下侧面要伸直，边做示范边提要求，要求学生口令集体练习

边做边示范

喊口令，集体练习

1

基本

27′

1、复习广播体操

组织：1、学生集体练习，教师巡回指导，发现错误动作及时纠正。

2、学生分组做操，教师检查。

3、教师完整示范，学生模范。

4、学生集体做一遍。教师指出学生的错误动作，予以指导。

5、组织学生互相观摩，学生自评、互评，进行奖励。

预期目标：

学生活动积极，能按教师要求完成练习内容。

做完整示范，巡回指导，指出学生错误动作。

能按照老师的要求完成任务。

3~5

结束

5′

放松运动

手臂放松

腿部