【北京】《陀螺》名师教案（第二课时） (2).docxVIP

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《陀螺》名师教案（第二课时）

课程基本信息

课题

《陀螺第二课时》

教学目标

1.运用多种方法批注“得陀螺”和“玩陀螺”中体会最深的地方，理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的意思，感受童年的趣味，获得成长的启示。

2.二次批注表现心情的语句，通过动作、语言体会“我”心情变化的过程，发现成长的趣味和感受。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

3分钟

一、整体回顾，批注疑问

（一）整体回顾文章情节

（二）回顾单元批注方法，批注疑问

6分钟

二、批注关键句，理解成长思考

（一）明确共学任务

（二）结合批注，突破理解“貌相”

（三）突破理解“人不可貌相”

5分钟

三、二次批注，体会成长心情

批注作者情感变化的语句，感受情感起伏和变化。

5分钟

四、升华主题

阅读作者表述，感悟童年乐趣。