认识有机化合物教案.docx

第一章生疏有机化合物

【课时安排】共13课时第一节：1课时

其次节：3课时第三节：2课时第四节：4课时复习：1课时测验：1课时讲评：1课时

【教学重点】

第一节有机化合物的分类

了解有机化合物的分类方法，生疏一些重要的官能团。

【教学难点】

分类思想在科学争论中的重要意义。

【教学过程设计】

【思考与沟通】

什么叫有机化合物？

怎样区分的机物和无机物？

有机物的定义：含碳化合物。CO、CO、HCO及其盐、氢氰酸〔HCN〕及其盐、硫氰酸〔HSCN〕、

2 2 3

氰酸〔HCNO〕及其盐、金属碳化物等除外。

有机物的特性：简洁燃烧；简洁碳化；受热易分解；化学反响慢、简单；一般难溶于水。从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？

组成元素：C、H、O N、P、S、卤素等有机物种类繁多。〔2023多万种〕

一、按碳的骨架分类：

有机化合物 链状化合物 脂肪

环状化合物 脂环化合物 化合物

芳香化合物

2链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。〔因其最初是在脂肪中觉察的，所以又叫脂肪族化合物。〕如：

2

CH3

CH2

CH2

CH3

CH3CH2CH2CHOH

正丁烷 正丁醇

环状化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状构造。它又可分为两类：

脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相像的碳环化合物。如：

OH

环戊烷 环己醇

芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。如：

苯 萘

二、按官能团分类：

什么叫官能团？什么叫烃的衍生物？

官能团：是指打算化合物化学特性的原子或原子团．常见的官能团有：P.5表1-1

烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列的有机化合物。可以分为以下12种类型：

类别

官能团

典型代表物

类别

官能团

典型代表物

烷烃

——

甲烷

酚

羟基

苯酚

烯烃

双键

乙烯

醚

醚键

乙醚

炔烃

叁键

乙炔

醛

醛基

乙醛

芳香烃

——

苯

酮

羰基

丙酮

卤代烃

卤素原子

溴乙烷

羧酸

羧基

乙酸

醇

羟基

乙醇

酯

酯基

乙酸乙酯

练习：

D以下有机物中属于芳香化合物的是〔〕

D

AB —NO2

A

C —CH3

—CH2—CH3

〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：

〖变形练习〗以下有机物中〔1〕属于芳香化合物的是 ，〔2〕属于芳香烃的是

，

④3属于苯的同系物的是 。

④

3

① —OH

② —CH=CH2 ③ —CH

⑤ —CH3

⑥

2按官能团的不同对以下有机物进展分类：

2

O —OH

H—C—H HO—

—CH5

—COOH

OH—C—OC2H5

2HC=CH

2

—COOH

按以下要求举例：〔全部物质均要求写构造简式〕

〔1〕写出两种脂肪烃，一种饱和，一种不饱和： 、

；

〔2〕写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种： 、

；

〔3〕分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛： 、

；

〔4〕写出最简单的酚和最简单的芳香醇： 、

。

CH2

CH2OH

—CO

—CH

OHC—

OH

2=CH

2

试推断它具有的化学性质有哪些？〔指出与具体的物质发生反响〕作业布置：

P.6 1、2、3、熟记第5页表1-1

其次节有机化合物的构造特点(教学设计)

第一课时

一．有机物中碳原子的成键特点与简洁有机分子的空间构型

教学

教学内容

环节

教学活动

教师活动 学生活动

设计意图

有机物种类繁多，有很多有机物的分构造打算性质，

有机物种类繁多，有很多有机物的分

构造打算性质，

明确争论有机

引入

子组成一样，但性质却有很大差异，

构造不同，性质

物的思路：组成

为什么？

多媒体播放化学史话：有机化合物的

不同。

思考、答复

—构造—性质。

激发学生兴趣，

有机分子的构造是三维的

三维构造。思考：为什么范特霍夫和

设置

勒贝尔提出的立体化学理论能解决

情景

困扰19世纪化学家的难题？

指导学生搭建甲烷、乙烯、乙炔、

争论：碳原子最

同时让学生生疏到人们对事物的生疏是渐渐深入的。

通过观看争论，

苯等有机物的球棍模型并进展沟通

外层中子数是

让学生在探究

与争论。

多少？怎样才

中生疏有机物

能到达8电子

稳定构造？碳

中碳原子的成

键特点。

有机物中碳

沟通

原子的成键方

原子的成键

与讨

式有哪些？碳

特点

论

原子的价键总

数是多少？什

么叫单键、双

键、叁键？什么

叫不饱和碳原

子？

有机物中碳原子的成键特点

有机物中碳原子的成键特征：