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1.不悔梦归处,只恨太匆匆。

2.;

有些人错过了,永远无法在回到从前有些人即使遇到了,永远都无法在一,这些都是一种刻骨铭

心的痛!

3.每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。

4.

方茴说:可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。

5.

方茴说:那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

偷摸摸的。

6.

方茴说:我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。

目目录录

((本本目目录录顺顺序序不不存存在在任任何何排排名名只只根根据据类类别别))

第第一一部部分分课课题题组组资资料料选选编编

1、新课程背景下教学目标的二次达成课题实施方案1

2、杏山中心学校课题研究调查问卷表(3份)5

3、杏山中心学校课题研究调查问卷分析7

4、语文问卷调查(3份)9

5、数学问卷调查(2份)12

6、语文、数学问卷调查分析14

7、教师理论学习心得选16

8、教育简报(2008第3期)17

9、教育简报(2008第4期)18

10、教育简报(2009第1期)20

11、教育简报(2009第15期)22

12、教育简报(2009第16期)23

13、教育简报(2010第3期)22

14、新课程背景下二次目标的达成阶段研究小结25

15、40分钟课堂教学质量评价表(7份)30

16、40分钟课堂教学质量评价分析37

17、教师获奖复印件(7份)39

18、光碟(研究课例)46

第第二二部部分分杏杏山山中中心心学学校校优优秀秀案案例例选选编编

一、部分教学活动典型教学设计

19.手捧空花篮的孩子(文霞)47

20.回乡偶书(文霞)51

1.噢,居然有土龙肉,给我一块!

2.老人们都笑了,自巨石上身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,

拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大,男女老少加来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。

1.不悔梦归处,只恨太匆匆。

2.;

有些人错过了,永远无法在回到从前有些人即使遇到了,永远都无法在一,这些都是一种刻骨铭

心的痛!

3.每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。

4.

方茴说:可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。

5.

方茴说:那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

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