海峡两岸的交往.教学设计.docxVIP

第14课《海峡两岸的交往》教学设计

授课类型

新授课

课时

1课时

教材分析

教材内容

本课内容包含了三个子目：解决台湾问题的基本方针、推动两岸关系和平发展、新时代推进祖国完全统一的方略，对于台湾问题，新中国成立以来对台政策也在不断的发生调整和变化，最终确立对台基本方针是“和平统一、一国两制”；随着两岸关系的缓和，台湾方面也调整了对大陆的政策，推动着两岸关系和平发展，两岸的交往日益密切。新时代的到来，我们仍然在维护祖国统一积极的作出努力；统一是不可阻挡的历史潮流！是必然趋势！

学情分析

八年级的学生对中国现代历史有浓厚的兴趣。经过对历史的学习，已经具备初步的史料分析和概括能力。对于大陆与台湾的交往通过影视作品等途径有一定了解，但缺乏知识的系统性和连贯性，至此需要教师在课上进行综合的讲解，并做好正确的引导。

教学目标

1.了解“和平统一、一国两制”的对台基本方针。

2.知道“九二共识”、“汪辜会谈”、江泽民提出八项主张等基本史实。

3.通过了解海峡两岸经济文化交往日益密切的史实，认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。

教学重点：“和平统一、一国两制”的对台基本方针

教学难点：海峡两岸经济文化交往日益密切

学法

自主学习法、合作探究法

教法

材料分析法、讲解法

教学过程

导入新课

中国用英文怎么表达？“China”,如果缺少了台湾，就好似缺少了“China”中间的小点，就不能叫作完整的中国。

讲授新课

一、解决台湾问题的基本方针

呈现台湾的示意图

【教师】台湾，位于祖国东南沿海大陆架上，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省隔海相望，面积约3.6万平方公里，是中国第一大岛，扼西太平洋航道的中心，是中国与亚太地区和各国海上联系的重要交通枢纽及重要战略要地。但台湾至今还未回归，你们知道台湾问题的由来吗？

【学生】1949年，解放战争时期，渡江战役以后，国民党残余势力败退台湾，并在美国的支持下与大陆对抗，使得海峡两岸长期处于隔绝与分离的状态。

【教师】除了内战遗留问题，还有国际反华势力介入：1950年，美国派第七舰队侵入台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾。所以台湾问题是中国的内政问题，外国势力无权干涉。建国以来我们的对台方针也在不断的发生变化和调整。

运用时间轴，阅读教材，梳理对台方针的形成过程。

【学生】建国初期，使用武力解放台湾。50年代中期，争取用和平方式解放台湾。改革开放后，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。

【教师】其中1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣示了争取祖国和平统一的大政方针，倡导两岸实行通邮、通航、通商的“三通”，缓和了海峡两岸关系，推进祖国统一大业。

运用时间轴，结合教材，梳理两岸关系的发展。

【学生】1979年开始，停止炮击金门、妈祖，海峡两岸局势逐步走向缓和。1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，打破近40年的隔绝，两岸关系发生历史性变化。1992年，两会就如何坚持一个中国原则，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，即“九二共识”；两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。

【教师】1993年，海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行第一次会谈，称为“汪辜会谈”，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流方面达成共识。后来，还进行了多次会晤。汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。此后海峡两岸携手努力共同推动两岸关系和平发展。

二、推动两岸关系和平发展

运用时间轴，结合教材，梳理海峡两岸为和平发展共同作出的努力。

【学生】1995年，江泽民提出八项主张。2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》。同年，国民党主席连战“和平之旅”访问祖国大陆。2008年，两岸实现“三通”。

【教师】促进了海峡两岸的密切交往

【教师】但就在海峡两岸和平交往的过程中，却受到一些人的严重阻挠，那就是岛内台独势力的猖獗，我们相信“台独”势力终将被扫除，“台独”分子终将被消灭。他们也将成为民族的罪人。进入新时代，为维护祖国统一，我们也在积极的作出努力。

三、新时代推进祖国完全统一的方略

运用时间轴，阅读教材，梳理新时代维护祖国统一的努力

【学生】2015年，习近平与台湾领导人马英九会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。十八大后，党和政府坚决开展反分裂，反干涉斗争，坚决维护台海稳定。2022年，发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书。二十大，提出坚守民族大义，坚定反“独”促统。

【教师】其中《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书中强调：“我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。”2022年中共二十大进一步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。

小组合作探究，分析海