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校本教材

豫剧丑角儿画脸谱

课题：豫剧丑角儿画脸谱

教材版本：校本教材

课型：综合课

教学年级：三年级

教学课时：一课时

教学目标：

1.了解豫剧丑角儿及其分类，会分辨文丑武丑。

2.感受丑角儿脸谱在塑造戏曲人物形象及艺术表现中的作用与意义。

3.通过模仿表演经典念白及画丑角儿脸谱，感受豫剧丑角儿的独特艺术魅力，激发学生热爱传统戏曲艺术并传承民族艺术文化的热情。

教学重点：

1.了解豫剧丑角儿以及丑角儿脸谱对角色的塑造。

2.深层体会丑角儿艺术，挖掘丑角儿精神。

教学难点

1.念白感受文丑。

2.根据丑角儿脸谱的基本特点与绘制流程画出文丑的丑角儿脸谱。

课堂成果展示

画出属于自己的丑角儿脸谱

课程所需随材

多媒体课件、戏曲影音资料、脸谱面具、黑色油彩、白色油彩、红色油彩、笔刷。

教学过程：

一、导入

教师用河南方言说念白，学生猜行当。

【设计意图：让学生从念白里听行当，让学生感受念白与方言的关系，为念白学习做铺垫，引出课题】

二、新授

1.介绍丑行以及分类。

2.观看丑角儿视频。

3.介绍牛得操以及《七品芝麻官》。

4.感受并学习经典念白。

【设计意图：通过观看视频，感受丑角儿在剧目中所塑造得人物形象，并认识豫剧表演艺术家牛得草】

5.了解丑角儿功夫并加入动作感受。

6.介绍脸谱

7.观看画脸谱步骤

8.拿出道具小组合作画脸谱。

【设计意图：通过表现丑角儿动作，自己动手画脸谱，让学生更能直观的了解丑角儿的特点。】

9.带上脸谱展示。

10.了解武丑。

三、课后小结

今天我们一起领略了丑角儿的艺术魅力，感受到了丑角儿不一样的美，通过脸谱的表现，我们可以更好的理解剧中人物的性格。希望同学们课下要多多了解我们豫剧中的丑角儿，认识他们，了解他们，从他们身上学到知识，懂得道理，让我们成为戏曲文化的传播者，让更多的人热爱我们的戏曲艺术，把我们祖国的传统艺术发扬光大。