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大班科学活动说课稿优质课《地球》教案

汇报人：

2024-01-29

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学过程设计

互动环节与课堂管理

评价策略与反思

资源整合与拓展延伸

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课程介绍与目标

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通过本课程的学习，幼儿能够初步了解地球的基本特征和地球与人类的关系，为日后的学习和生活打下基础。

地球是人类赖以生存的家园，了解地球对培养幼儿的环保意识和探索精神具有重要意义。

知识目标

能力目标

情感目标

让幼儿了解地球的形状、大小、自转和公转等基本知识。

培养幼儿的观察、思考和表达能力，使其能够简单地描述地球的特征。

激发幼儿对地球的热爱和保护意识，培养其初步的环保观念。

用于展示地球的形状和特征，帮助幼儿建立直观的认识。

地球仪

图片和视频

教学软件

展示地球的自然风光和人类活动，激发幼儿的学习兴趣。

提供互动式的学习内容，让幼儿在游戏中学习地球知识。

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教学内容与方法

地球的形状、大小和位置

介绍地球是一个近似球体的天体，位于太阳系中的第三颗行星，距离太阳适中，拥有适宜生命存在的条件。

地球的自转和公转

阐述地球围绕太阳公转的同时，自身也在不停地自转，形成了昼夜交替和四季变化等自然现象。

地球的圈层结构

介绍地球由外到内可分为地壳、地幔、外核和内核等圈层，各圈层之间相互影响、相互作用。

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讲解地球表面的岩石圈被划分为多个板块，板块之间的相互作用形成了地震、火山、构造山等地质现象。

板块构造理论

阐述海底扩张和大陆漂移是地球表面构造运动的重要表现，对地球表面的地貌和气候产生了深远影响。

海底扩张与大陆漂移

介绍地球内部的物质运动和能量交换，如地幔对流、地热流等，这些运动对地球表面的构造和自然现象有着重要影响。

地球内部运动

讲解地球表面的各种地貌形态，如山地、高原、平原、盆地等，分析它们的形成原因和演变过程。

地貌形态

阐述地球上水资源的分布、循环和运动规律，包括降水、蒸发、径流等过程，以及它们对地球环境的影响。

水文循环

介绍地球上的生物多样性及其分布特点，分析生物与环境的相互作用关系以及生物对地球环境的影响。

生物多样性

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合作与交流

组织学生开展小组合作学习和交流活动，分享彼此的观察和实验结果，共同探究地球科学奥秘。

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观察与实验

引导学生通过观察和实验手段探究地球科学问题，如模拟地震波传播、测量岩石密度等实验活动。

02

问题解决与案例分析

鼓励学生运用所学知识解决实际问题或分析相关案例，如分析地震成因、预测天气变化等。

03

教学过程设计

问题导入

提出与地球相关的问题，如“地球是什么形状的？”、“地球上有什么？”等，引导幼儿思考并回答问题。

故事导入

讲述一个关于地球的小故事，引发幼儿对地球的好奇心和探索欲望。

视频导入

播放一段关于地球的简短视频，让幼儿通过视觉和听觉感受地球的奥秘和美丽。

提供制作地球模型所需的材料，如气球、报纸、胶水、颜料等。

材料准备

引导幼儿按照步骤制作地球模型，如将报纸撕成小块并粘贴在气球上，形成地球的“陆地”和“海洋”，然后用颜料进行装饰。

制作过程

鼓励幼儿在制作过程中互相合作和帮助，培养他们的团队精神和协作能力。

互动与合作

回顾本次活动中所学的关于地球的知识和科学原理。

知识回顾

引导幼儿意识到保护地球的重要性，培养他们的环保意识和责任感。

情感升华

鼓励幼儿从自身做起，提出保护地球的具体行动倡议，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。

行动倡议

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互动环节与课堂管理

通过引导性问题，激发幼儿对地球的好奇心和探究欲望。

启发式提问

当幼儿回答问题后，通过追问引导幼儿深入思考，拓展思维。

追问技巧

尊重每个幼儿的观点和想法，鼓励幼儿提出不同的见解和答案。

鼓励多样化回答

明确课堂规则

在活动开始前，向幼儿明确课堂规则和纪律要求，如保持安静、尊重他人、不打闹等。

05

评价策略与反思

在活动过程中，注意观察幼儿对地球知识的兴趣和好奇心，记录他们提出的问题和观点。

关注幼儿在小组讨论和合作中的表现，评估他们的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

注意观察幼儿对地球保护的意识，以及他们是否能够将所学知识应用到实际生活中。

通过作品展示，评价幼儿对地球知识的理解和应用，以及他们的创造力和想象力。

鼓励幼儿之间相互评价作品，培养他们的审美能力和批判性思维。

在活动结束后，组织幼儿展示他们的作品，如地球模型、地球保护海报等，并鼓励他们分享创作过程和想法。

在活动结束后，教师应进行自我反思，总结活动过程中的优点和不足。

针对活动中出现的问题，思考改进策略，如增加地球知识讲解的深度和广度、提高幼儿参与活动的积极性等。

关注幼儿对活动的反馈和建议，以便更好地满足他们的学习需求和兴趣。同时，也可以与其他教师进行交流分