第二单元习作多彩的生活（写作指导范文点评）六年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：多彩的生活（范文点评）

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1.明确要求:

（1）尝试运用点面结合的写法记一次活动。

（2）写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

（3）写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写

他们的动作、语言、神态。

（4）把活动中的体会写下来。

（5）和同学交换习作，根据同学的意见修改自己的习作。

2.方法点拨:

（1）描写活动的过程要有序，按照一定的顺序来写，如事情发展顺序、时

间顺序等，择取最精彩的内容呈现给读者，不要想到什么就写什么。

（2）在描写的过程中，既要对多个场景、人物进行概括描写，形成整体面；

又要对典型场景、人物进行详细描写，突出个体性。点面结合，可以是多点一面

的结合，也可以是多面一点的结合。

（3）一场活动中往往会有很多人，我们在描写时要突出重点，详细描写主

要人物的神态、动作、语言、心理活动等。

（4）注重对比描写，展现细微差异。同一场活动，不同人物的动作、语言、

心理、神态等自然会有差异，活动所呈现的氛围、情景也会有所区别。因此，我

们可以运用对比的手法呈现人物及场景的前后变化，这既是情节曲折发展的内在

需要，也是塑造人物形象的直观表现。

3.思路引导:

根据选择好了活动，确定写作内容，然后按照写记叙文的方法，记录参与这

项活动的全过程。要写出活动的时间、地点、参与人以及主要过程。

内容一般包括：活动前，你作过哪些准备？

活动过程中，你做了些什么？

印象比较深的是什么？

活动结束后，你有什么想法和感受？

如：

【范文点评一】

范文展示

“”

我和祖国共成长合唱比赛

名师点评

9月30日，秋风习习，学校隆重举行了“盛世华开头简洁明了，点明

诞齐唱响，我和祖国共成长”合唱比赛。活动内容。

下午1点20分，同学们准时来到操场，在指定

的位置坐好。放眼望去，操场的正前方是一个大舞

台。舞台的背景墙上，“盛世华诞齐唱响，我和祖国

共成长”十几个鲜红的大字在阳光的照耀下熠熠生

辉。我顿时热血沸腾。环顾四周，操场上已经人山关注整体，即“面”的描

人海，好像海上的波浪。同学们的脸上洋溢着微笑。写，表现了赛前操场上的

整个操场成了一片欢乐的海洋。情景和同学们喜悦的心情，

1点30分，合唱比赛拉开了序幕。首先是校长渲染了欢乐的气氛。

慷慨激昂的讲话，而后四位主持人闪亮登场，比

正式开始。先是二年级的小同学上台，他们用稚嫩侧面描写，烘托了比

的歌声歌唱着伟大的祖国，声音美妙而动听。比赛的精彩以及激烈。

进行着，台下不时爆发出雷鸣般的掌声和热烈的欢

呼声。

不知不觉中，合唱比赛已经进入白热化的阶段，

过渡自然。

你方唱罢我登场。六(2)班的《黄河大合唱》掀起了

合唱比赛的高潮。只见他们穿着蓝白相间的衣衫，

“面”的描写，再现了六

排着有序的队伍，朝气蓬勃地站到了舞台中央。他

(2)班合唱时的场景，画面

们昂首挺胸地站立，随着音乐的响起，高亢的歌声

惑十足。

响彻天空：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮…