第二单元习作美丽的大自然（素材积累）二年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：美丽的大自然（素材积累）

（1）想一想，你见过哪些大自然中的美丽风景。

海边风景田园风光公园景色

小溪石桥飞鸟

杨树高榕树壮梧桐树叶像手掌

枫树秋天叶儿红松柏四季披绿装木棉喜暖在南方

桦树耐寒守北疆银杏水杉活化金桂开花满院香

孔雀锦鸡是伙伴雄鹰飞翔云彩间

天空雁群会写字丛林深处有猛虎竹林熊猫在嬉戏

（2）根据本单元“认识事物”这个专题进行安排的《场景歌》《树之歌》《拍

手歌》《田家四季歌》4篇课文，我们已经亲近自然，初步感受大自然的美好，

以及对大自然的喜爱之情。你眼中大自然有哪些美丽的景物呢？

（3）拓宽思路巧选材料。

大自然真是奇妙啊，当我们看到浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密的森林、各

种各样的鸟儿和昆虫时,你的心中是不是也藏着许多惊叹呢？大自然真是太美了，

那么，我们该选择哪些有趣的景物来赞美大自然呢？

（1）本次写话是内容是说说美丽的大自然，可以直接用大自然中地名或景

物的名字做题目，可以以景物的特点做题目，还可以以景物的变化做题目。

（2）题目是文章的“眼睛”，好的文章标题能使人一见钟情，迫不及待的想

一睹为快。

特点+事物或场景名称拟题：《可爱的兔子》《“娇弱”的发财树》《热闹

的街市》

用“我”对事物或场景的情感拟题：《天边的晚霞》《我喜爱的草莓》

（3）“题好一半文”，好的题目能吸引读者，但是在众多奇绝的标题之中平

实的标题反而更加显眼。如：

直接用“美丽的大自然”做题目：《美丽的大自然》

直接用景物的名子拟题：《日出》《夏天的雨》……

（1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词

汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可

能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并

用好的语言表达来传达自己的思想和情感。

◎描写花的词语

百花齐放百花盛开百花争艳花团锦簇

含苞欲放花红柳绿争奇斗艳姹紫嫣红

◎带“春”的词语

春光明媚春意盎然春色满园春暖花开

春和景明春山如笑春风化雨枯木逢春

◎描写天气的词语

风和日丽烈日炎炎和风细雨彤云密布

晴空万里万里无云狂风暴雨倾盆大雨

◎含有山水的词语

千山万水跋山涉水山光水色山明水秀

山高水长山高水低穷山恶水水秀山明

（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能

力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎精彩描写

①花坛里盛开的菊花，红的似火，黄的赛金，白的如雪，粉的若霞。

②姥姥的院子里，高大的山楂树正吐着雪白的小花，惹人喜爱。香椿也发芽

了，几片红嫩的叶子挑在枝头，散发着诱人的清香。小菠菜、小白菜在春风的轻

抚下，渐渐连成了绿油油的一片；亭亭玉立的月季花含苞欲放。农家的小院，一

派美丽的春光！

③在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，好看极了！眼前的这幅美

丽的“秋日荷花图”，真是令我大饱眼福啊！

④晨曦（xī）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女

蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄

雾，映入眼