第五单元习作围绕中心意思写 备课 教案六年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：围绕中心意思写

1.选择新颖、感受最深的一个汉字作为题目。

2.确定文章的中心，它是一篇文章的灵魂。

3.围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

4.写好细节，根据需要，详略得当，还要活用修辞，让文章文采飞扬。

5.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

题目：围绕中心意思写

1.审清题材:中国的汉字博大精深，含义深刻，具有几千年的历史。题目为

一个字或词的作文，写作范围比较宽，有较强的开放性。如，“俗”？就是一个人

一个谷，人吃五谷，就是俗。谁能脱俗？除非不食人间烟火。大家其实都是俗人，

不要想脱俗。“雅”？就是一个牙一个佳。要想雅，就要先吃饱了。所以雅从俗中

来……道理在每一个字里面，正所谓字字珠玑。选择一个感受最深的汉字写一篇

习作。（记事作文）

2.审清内容:汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习

作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也

写作对象

可以写想象故事。写作内容

想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不

同的事例来写。写作要求

写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，

请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思

可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目

甜乐泪暖悔望

迷妙变忙寻让

3.审清重点:通过具体事例，来突出文章的中心，抓住细节，给人身临其境

之感。

【拟题思路】

本次习作命题为一个字的作文，写作范围比较宽，有较强的开放性。如“熬”

字，应该是“熬”中有“悟”，“熬”中有进。在“熬”中蛰伏，聚集力量，一旦时机成熟，

就昂然勃发、蓬勃向上。而消极的“熬”，可能是无意义的重复劳动，一味消耗时

光；可能是一味地死熬、傻熬、硬熬。拳击手赛前一次一次被击倒，一次一次重

新站起来是“熬”；戏剧演员成为“名角”之前拜师学艺，苦练念、唱、坐、打基本

功是“熬”；铸剑师“十年磨一剑”，戏剧家“十年磨一戏”是“熬”。“熬”需要毅力，要

有明确的目标……

1.从平凡小事中发掘出了人性美好的一面。如：善、爱、情……

2.从勤劳中看到追求幸福与和谐。如：甜、乐、暖……

3.从关爱里体现亲情和友谊。如：福、望、悔……

4.从文字的形态美体会其深远的内涵和意蕴。如：“江、河、湖、海”，令人仿

佛目睹水流，耳闻汩汩的水声……

我的魅力题目：选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。

●甜●爱●悔●早●等●忆

【写作思路】

以习作《飞》为例来说明：

一、选择材料。

1.你对哪个汉字最有感触？它有哪些丰富含义？

一词多义法：望——看、盼望

加字组词法：迷——迷惘、迷恋

情感转移法：寻——寻物→寻自己

甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让

2.你要围绕哪个汉字来写。

（1）每个汉字都是一幅画、一个故事或者一个道理，你知道哪些汉字？和

大家交流一下。

（2）交流对不同汉字的感受

（3）选取感受最深的汉字来写。

我选取的汉字是“悔”，围绕这个字，我会写自己总是浪费时间，没有好好学

习，以致知识掌握得不扎实，学习成绩落后，真是悔不当初啊！

我选取的汉字是“暖”，围绕这个字，我会写班上有一个邋遢的同学，大家都

不愿意接触他，老师用自己的行动改变了这个同学，让他感受到了温暖，同时也

温暖了全班同学的心。

我选取的汉字是“美”，围绕这个字，我会写梦见自己乘坐太空飞船飞往太

空后所看到的神奇、美丽的景