2024必威体育精装版青岛版小学科学三年级下册第七单元《24.走进发明家》教学设计.docxVIP

第七单元第24课时教学设计

课题名称

《走进发明家》

课题目标

科学观念：了解新产品的发明与改进过程;了解一些发明家和他们的研究事迹及他们的设计和发明过程。

科学思维：能运用多种材料、多种思路、多样方法对身边常用的物品适当改进或者尝试发明新产品。

探究实践：体会发明和创造的乐趣，能分工写作，乐于分享彼此的想法，在团队合作中贡献自己的力量。

态度责任：

意识到发明创造因人的需要而产生，并感知到新产品的发明给人类生活带来的便利。

评价任务

评价任务一：

通过观察图片、查找资料，知道新产品手机的发明与改进过程。

评价任务二：

通过查看资料，小组讨论交流，知道发明家蔡伦发明造纸术、王选研制激光照排技术、尼古拉·特斯拉设计交流电的过程。

评价任务三：

通过学习小发明家小胡的资料，能对身边的物品适当改进。

材料准备

学生准备：发明家资料

教师准备：课件、视频、记录单

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

评价标准

设计意图

一、导入新课

评价任务一：

通过观察图片、查找资料，能了解新产品手机的发明与改进过程。

1.展示疫情学习图片、PPT2。

师：2020年、今年的疫情，改变了人们的办公方式，同时也改变了我们的上课方式。不过，好在我们可以通过电子产品进行学习。

你是使用哪些电子产品学习的？

生：手机、电脑、平板电脑。

师：人们的生活离不开电子产品，尤其是手机，我们可以用手机上课、也可以用手机刷卡、乘坐公交、地铁等等。同学们你们知道吗？原来手机可不是这个样子的？手机是不断发展的呢，你知道手机的发展史吗？

2.展示PPT3

这是最原始的民用手机，它重约两斤，差不多四个苹果那么重，但通话时间却仅仅只有半个小时，感觉怎么样？

生：这部手机真是太笨重了。如果让我每天拿着一个这么大的手机，太累了。

师：对啊，接下来手机又发生了哪些变化？

你的小眼睛真是亮，观察到了彩色的屏幕和摄像头。手机再发展下去就变成了我们现在的智能手机。现在的智能手机除了打电话，还能拍照、上网等。

3.聚焦话题：这些改进都源于人们的需求，发明家根据人们的需求不断将手机进行改造和完善，提高了人们的生活水平，给我们的生活带来了更多的便利。今天就我们一起走近发明家，了解更多的发明家的故事吧。（板书课题：24走近发明家）

1.根据教师引导，回想网课期间上课的情景，并思考回答问题。

2.教师总结后，学生聚焦问题，头脑风暴，各抒己见。

1.能认真思考问题，说出自己了解的电子产品得★

2.通过观察图片，能说出原始手机和现代手机不同点得

★★

3.通过讨论交流，能说出现代手机用途得

★★★

通过问题，引发学生思考，导出课堂主题——走进发明家

二、探究与实践

评价任务二：

通过小组讨论交流，知道发明家蔡伦发明造纸术、王选研制激光照排技术、尼古拉·特斯拉设计交流电的过程。

1.展示PPT4

师：课前，老师让同学们搜集了一些发明家的主要发明及解决的问题，现在我们以小组为单位进行讨论并将“他们的发明”及“发明家解决的难题”填写到活动手册中。

2.展示PPT5

师：哪一位同学愿意上来交流一下?

学生展示交流。

一、了解蔡伦造纸术（结合学生交流情况适时出示板书）。

展示PPT6.

蔡伦造纸也正是我国的四大发明之一——造纸术。蔡伦造纸以前，中国使用的书写材料主要有甲骨、竹简和帛书等。

帛书：是古代一种质地细薄的丝织品，虽然使用和携带都很方便，但数量少且价格贵，只有皇帝才能用的起，同时也不利于保存。

展示PPT7竹简：说道竹简，老师想到一个小故事，西汉时有个大文人——东方朔，他才高八斗，学富五车，一次，他想给汉武帝写一份奏本，结果用了一年的时间才将所有内容刻在了3000片竹简上，需要两个人才能抬的动，汉武帝足足看了一个月才看完，看来用竹简作为书写载体真是费时费力啊。

蔡伦为了解决这些问题，用树皮、麻头、破布和旧渔网这些廉价的原材料造出了可以书写的纸张，改良了造纸术，后人为了纪念蔡伦将这种纸称为蔡侯纸。蔡侯纸成为重要的书写载体，后来，蔡侯纸流传到西方，为西方文明的发展起到了至关重要的推动作用。

看老师这里带来了一卷用竹简串成的《三字经》和一本用纸书写《三字经》，谁想来感受一下他们的重量？

感觉怎么样？上学的时候老师让带《三字经》你会选择哪一本？看来蔡伦的发明为我们当代小学生的减负工作也做了不少的贡献呢。

二：了解王选汉字激光照排技术（结合学生交流情况适时出示板书）。

展示PPT8,王选被称为“汉字激光照排系统之父”、“当代毕昇”。

展示PPT9,在没有王选的发明前，人们在印刷报纸和书籍的时候，主要依靠铅字的活字印刷术，这是铅字排版间，架子上放的是按照偏旁部首顺序摆放的一个一个小的铅字，人们根据内容需要从架子上找到一个个汉字，将汉字按照布局要求放到模板中，涂墨，铺纸，印刷，完成。这样的排版费时费力，效率较