第6课 顺序查找 教案2 五下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

顺序查找教学设计

课题顺序查找单元第二单元学科信息科技年级五年级

《顺序查找》是江西科学技术出版社2023年信息科技五年级第二单元的一门课程，该课程

的核心内容是顺序查找算法。顺序查找是一种基本的查找方法，它在数据结构中广泛应用

，如书籍、文件管理等场景。本课程旨在让学生深入了解顺序查找的基本思想和优缺点。

顺序查找的基本思想是通过逐个比较元素，依次遍历数据结构中的每一个元素，直到找到

目标元素或遍历完毕。这种方法的优点是简单易懂，实现难度较低，且适用于数据量较小

教材的情况。然而，顺序查找的缺点也非常明显，即查找速度较慢，当数据量较大时，查找效

分析率较低。

本课程通过讲解顺序查找的原理和实际应用，让学生掌握顺序查找的基本操作和方法。同

时，引导学生认识顺序查找在实际问题中的局限性，为后续学习更高效的查找算法打下基

础。通过学习本课程，学生将对顺序查找有更深入的理解，能够在实际问题中灵活运用顺

序查找，提高解决问题的效率。

1.信息意识：通过学习顺序查找，让学生认识到算法在解决问题中的重要性，培养他们对

于信息的敏感度和应用意识。

2.计算思维：引导学生理解顺序查找的基本思想，学会将复杂问题转化为有序有哪些信誉好的足球投注网站的问题

，培养他们的计算思维能力。

学习

3.数字化学习与创新：掌握顺序查找的方法和步骤，培养学生运用信息技术解决问题的能

目标

力，激发他们的创新精神。

4.信息社会责任：通过学习顺序查找，使学生认识到信息安全和社会责任的重要性，培养

他们遵守规则、尊重他人的信息道德。

重点了解顺序查找的基本思想

难点掌握顺序查找的优缺点

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师通过PPT展示一个趣味小游戏，引导学生学生观察游戏通过趣味小游戏

思考游戏背后的查找算法。过程，尝试分引发学生的兴趣

析游戏中的查，引导学生自主

找方法。探索顺序查找算

法。

讲授新课环节一、实例剖析学生跟随教师让学生深入理解

为了让学生更深入地理解顺序查找的基本思的讲解，理解顺序查找算法，

顺序查找的基

想，教师通过一个具体的实例进行讲解。假设有掌握其基本思想

本思想和步骤

一个班级的学生名单，其中包括学生的学号、姓和应用。

，并进行实例

名和成绩。教师引导学生观察这个列表，并思考分析。

如何用顺序查找的方法找到某个学生的信息。

环节二、顺序查找步骤详解

教师详细解