第7课 二分查找 教案5 五下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

二分查找教学设计

课题二分查找单元第二单元学科信息科技年级五年级

本单元的教学内容是信息科技五年级第二单元《常见的算法》，其中第7课《二分查找》是

本单元的重点课程。二分查找是一种高效的查找算法，其基本思想是将待查找的值与序列

中间元素进行比较，根据大小关系确定中间元素所在子序列，然后在子序列中继续查找。

这种算法与顺序查找有着明显的不同，顺序查找是逐个比较序列中的元素，效率较低。

教材

学习二分查找算法，能使学生更好地理解算法的基本思想，提高解决问题的效率。通过本

分析

节课的学习，学生将能够掌握二分查找的基本原理，并能运用二分查找解决实际问题。同

时，通过对比二分查找与顺序查找的异同，学生可以更好地理解不同算法在实际应用中的

优劣，为今后学习更高级的算法打下基础。

1.信息意识：通过学习二分查找算法，学生将理解算法在解决问题中的重要性，提高对信

息的敏感度和应用能力。通过对比二分查找与顺序查找，使学生认识到算法优化可以提高

工作效率，激发他们对算法的兴趣和探究欲望。

2.计算思维：学生将通过学习二分查找算法，掌握分治思想，培养逻辑推理和抽象思维能

力。了解二分查找的基本原理，学会将复杂问题分解为简单问题，并通过递归方式解决。

学习3.数字化学习与创新：通过学习二分查找算法，学生将提高编程技能，培养自主学习和解

目标决问题的能力。在学习过程中，学生可以运用计算机模拟二分查找的过程，从而加深对算

法原理的理解，提高数字化学习水平。

4.信息社会责任：学生通过学习二分查找算法，将认识到算法在现实生活中的应用和价值

，提高信息安全意识。了解在编写程序时，遵循规范和道德原则，以确保算法的安全性和

稳定性，为社会发展作出贡献。

重点了解二分查找的基本思想

难点掌握二分查找与顺序查找的异同

教学过

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课通过讲解或提问的方式，引导学生回顾前一堂课学生认真听讲激发学生的学习

的内容，引入本堂课的主题——二分查找。，思考二分查兴趣，为讲授新

找与前一堂课课做好铺垫。

内容的联系。

讲授新课环节一、二分查找的基本思想学生认真听讲让学生深入理解

二分查找，又称为折半查找，是一种在有序，跟随教师的二分查找，为课

讲解理解二分堂练习打下基础

数组中查找目标元素的高效算法。其基本思想是

查找的原理，。

将待查找的范围逐步缩小，每次将范围缩小一半

并在心中模拟

，直到找到目标元素为止。在这个过程中，通过二分查找的过

比较目标元素与有序数组的中间元素的大小，确程。

定下一次查找的范围。具体来说，二分查找分为

以下三个步骤：

1.确定查找范围的上界和下界，分别记为l