第7课 连接网络 教案3 三下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

连接网络教学设计

课题连接网络单元第二单元学科信息科技年级三年级

本课程旨在让学生了解并掌握这两种网络连接方式，以便在日常生活中更好地利用网络资

源。通过学习，学生将能够根据实际情况选择合适的网络连接方式，并解决遇到的问题。

这将为他们今后在学术、工作和生活中更好地利用网络技术打下基础。

教材内容丰富，既有理论知识的介绍，也有实际操作的指导。学生通过学习，不仅能够了

教材

解网络连接的基本原理，还能学会实际应用。此外，教材还注重培养学生的实践能力，通

分析

过动手操作、案例分析等方式，使学生在实践中不断提高自己的网络技能。

总之，本课程对于培养学生网络素养具有重要意义。通过学习《连接网络》，学生将掌握

有线和无线接入的基本知识，为今后在数字化时代更好地应对挑战做好准备。

1.信息意识：通过学习有线和无线接入的方式，使学生认识到网络的多样性和普遍性，提

高他们对信息的敏感度和关注度，培养他们利用网络获取、传递、处理信息的意识。

2.计算思维：让学生了解有线和无线接入的基本原理，通过学习网络连接的过程，培养他

们的计算思维，使他们能够理解网络通信的基本原理，掌握网络连接的基本方法。

学习3.数字化学习与创新：让学生学会通过网络进行学习，培养他们的自主学习能力，同时鼓

目标励他们利用网络资源进行创新实践，提高他们的数字化学习与创新能力。

4.信息社会责任：通过学习有线和无线接入的相关知识，使学生认识到网络连接的重要性

，进而培养他们的信息社会责任，使他们能够合理使用网络，维护网络安全，传播正能量

。

重点了解有线接入

难点掌握无线接入

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师通过展示一张充满科技感的网络图标，激发学生观察图标通过引导学生观

学生的兴趣，引导学生思考：“同学们，你们知，积极思考，察和思考，激发

道这张图标代表什么吗？今天我们就来学习网络学生对网络连接

回答教师提出

连接的相关知识。”的好奇心，为接

的问题。

下来的新课讲授

做好铺垫。

讲授新课环节一：有线接入技术的讲解与应用场景学生认真听讲过教师的讲解，

1.概念解释：有线接入是指通过有线通信线路，记录关键信使学生了解有线

息，积极参与接入和无线接入

，如电缆、光纤等，将用户终端与网络接入设备

讨论。的基本概念，为

连接起来，实现用户与网络之间的信息传输。