苏教版五年级下册数学《真分数和假分数》分数的意义和性质教学研讨复习说课课件.pptxVIP

苏教版五年级数学下册真分数与假分数

探究新知（1）涂色表示每个圆右边的分数。把1个圆看成单位“1”，平均分成4份，给其中1份涂色把1个圆看成单位“1”，平均分成4份，给其中3份涂色把1个圆看成单位“1”，平均分成4份，给其中4份涂色每个分数里各有几个？134与哪个自然数的大小是一样的？

（2）在下图中涂色表示5个。5个是几分之几？454个1个分数的分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位。

c在图形中涂色表示它下面的分数。每个分数里各有几个？2个10个13个

比较例5、例6中每个分数分子和分母的大小，想一想，可以把这些分数分成几类？先分一分，再与同学交流。

第1类：分子比分母小的分数第2类：分子和分母一样大第3类：分子比分母大的分数真分数假分数

课堂练习1.你会用分数表示下面的涂色部分吗其中一个长方形看作单位“1”把其中一个三角形看作单位“1”填写分数时，要把什么看作单位“1”？把单位“1”平均分成了几份？涂色部分是这样的几份？【选自教材

2.读出下面的分数，并说说哪些是真分数，哪些是假分数。【选自教材

3.在括号里填数。394315147911【选自教材

4.在图中涂色表示它下面的分数。【选自教材

5.在直线上描出表示个分数的点，看看表示真分数和假分数的点各在直线的哪一段上。【选自教材

【选自教材3.某市一个月的天气情况如右图。（1）阴天的天数是晴天的。（2）雨天的天数是阴天的。（3）根据图中的数据，你还能提出哪些用分数表示的问题？11997阴天的天数是多云的49求一个数是另一个数的几分之几时，结果可能是真分数，也可能是假分数。

分子比分母小分子和分母相等分子比分母大假分数真分数分数

真分数和假分数苏教版五年级数学下册

教学目标1.使大家认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数的理解。2.进一步培养大家的数感，培养大家的观察、比较、分析、抽象、概括等能力。

想一想：每个圆平均分成了几份？每份是几分之几？涂色部分应该表示这样的几份？把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示它下面的分数。

想一想：如果要表示5个，该怎样涂色呢？411个41413个414个把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。

45自己试一试：在下面的图形中涂色表示5个。415个用分数表示是几分之几？41

先想一想：每个分数各有几个？51在图形里分别涂色表示它下面的分数。2个5110个5113个51

观察比较：发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位；当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位；当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1个单位。

想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？分子比分母小分子和分母相等分子比分母大

想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？可以把分数分成两类：（1）分子比分母小的分数，叫

做真分数。（2）分子和分母相等或者分子

大于分母的分数，叫做假

分数。

真分数假分数2.读出下面的分数，并说说哪

些是真分数，哪些是假分数。

想一想：分别把什么看作单位“1”？分别把一个长方形、一个八边形和一个三角形看作单位“1”分数表示涂色部分。

练习七第1题：

（1）真分数分布在0到1之间的这一段

上，真分数小于1。（2）假分数分布在从1开始向右的部

分，假分数等于1或者大于1。

练习七第2题：写出3个分母是8的真分数，

再写出几个分子是8的假分

数，在小组里交流。

练习七第2题：写出3个分母是8的真分数，再写出几个分子是8的假分数，在小组里交流。分母是8的真分数一共有7个：81828384858687

练习七第2题：写出3个分母是8的真分数，再写出几个分子是8的假分数，在小组里交流。分子是8的假分数一共有8个：1828384858687888

有一个分数是（a是大于0的整数）当a（）时，