综合自然地理学课程思政元素挖掘、教学设计与实施策略.pdfVIP

第44卷第1期高师理科学刊Vol.44No.1

2024年1月JournalofScienceofTeachers′CollegeandUniversityJan.2024

文章编号：1007-9831（2024）01-0105-06

综合自然地理学课程思政元素挖掘、

教学设计与实施策略

罗怀良

（四川师范大学地理与资源科学学院，四川成都610101）

摘要：课程思政是新时期课程教学立德树人的根本遵循．开展专业课程“课程思政”系统研究有

助于课程育人的有效落实．综合自然地理学课程思政元素挖掘，包括从综合自然地理学知识中挖

掘辩证唯物主义认识论与方法论；从综合自然地理学发展中挖掘创新精神和科学精神；从课程的

国家与区域内容中挖掘家国情怀．其教学设计应基于成果导向理念（OBE），使用基本教学范式

加灵活方式实施，突出课程思政的区域特色．实施策略包括完善专业课程思政育人的系统性，教

师引领和学生感悟融合，持续教学资源建设与成果共建共享等．

关键词：综合自然地理学；课程思政元素；教学设计；实施策略

中图分类号：K90∶G642.0文献标识码：Adoi：10.3969/j.issn.1007-9831.2024.01.019

Excavatingcurriculumideologicalandpoliticalelements，teachingdesignand

implementationstrategiesofintegratedphysicalgeography

LUOHuailiang

（SchoolofGeographyandResourceScience，SichuanNormalUniversity，Chengdu610101，China）

Abstract：Curriculumideologicalandpoliticaleducationisthefundamentalfollowforcurriculumteaching，cultivate

virtueandcultivatetalentsinthenewera．Conductingresearchoncurriculumideologicalandpoliticalsystemsfor

professionalcoursescanhelpeffectivelyimplementcurriculumideologicalandpoliticaleducation．Theexcavationof

ideologicalandpoliticalelementsinthecourseofintegratedphysicalgeographyincludesexcavationofdialectical

materialismepistemologyandmethodologyfromthecourseknowledge，excavatio