牛津译林版英语八年级上册Unit4《Reading1》说课课件.pptxVIP

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2024-03-22 发布于重庆
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牛津译林版英语八年级上册Unit4《Reading1》说课课件.pptx

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教学说课八年级上册Unit4Reading

CONTENTSV.AnalysisofteachingproceduresIII.AnalysisthestudyingmethodsI.Analysisoftheteachingmaterial,II.AnalysisofthestudentsVI.TeachingreflectionsIV.Analysisofteachingobjectives

01AnalysisoftheteachingmaterialThecontentofmylessonisUnit4MyCousinandDIYReading.ThetextismainlytalksaboutsomefourDIYthings.Byreadingthearticle,studentscancomprehendtheuseofsimplepasttenseandsimplepresenttense.

02AnalysisofthestudentsThestudentsarejuniorstudentsofGradeeight.TheyhaveacertainabilityofEnglish.Somestudentsarenotactiveandconfidentinclass,somestudentshavetroubleinreading,andtheyarepoorinreadingstrategies,soI’llhavestudentsstudyinarelativelyrelaxedatmosphere.

03AnalysisoftheteachingmethodsAsweknow,agoodteachingmethodrequiresthattheteachershouldhelpstudentsdevelopagoodsenseofEnglishlearning.Forachievingtheseteachingobjectivesandaftertheanalysisoftheteachingmaterialandteachingobjectives,Iwillusethefollowingmethodsaccordingtothemodernsocialcommunicationteachingtheories:interactiveapproach,task-basedlanguageteachingandstudentsindependentlylearning.

04AnalysisofteachingobjectivesAccordingtothesituationofthestudentsandteachingobjectives,lwilltrytoachievethesefollowingpoints.Afterthisclass,studentswillcomprehendendtheuseofsomegrammarpointsstudentswillinitiativelyunderstandsomereadingskills,likeskimmingandscanning.studentswilllearnhowtojudgepeopleobjectively

AnalysisoftheteachingprocedureStep4:post-readingStep1:warm-upStep3:while-readingStep2:Pre-readingStep5:homework05

Step1:warm-upAskstudentssomequestionsQ1:Haveyouevermadesomethingbyyourself?Q2:Ifyes,couldyoushareyourexperienceswithus?PURPOSE(1)Toleadintothetopicandcatchthestudents’attentionaboutthetopic.(2)Toactasaconnectionbetween